元の記事：小６思考発表クラブ５．２週 (1610字)
森川林（）
2017/05/08 15:53:54 8536 
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●連絡
・今週から、授業の時間をある程度長くとり、実習の時間も確保します。
理由は、実習を宿題のような形にすると、かえって負担が大きくなるようだからです。
実習は、作文課題の構想図を中心にします。
構想図を書いて考えを深める練習をしてください。
生徒はその構想図をもとに、次週の課題について両親に取材してくるといいと思います。
・算数の似た問題作りは、授業の中で特に説明しないことがあります（時間がなくなると思うので）
・新たに、理科の実験工作で面白そうなものを紹介します。
この実験工作への関心が今後の学力として必要になるので。
これは取り組み自由ですが、できる人は家庭でやったものを発表しておいてください。
・授業と実習の時間が長くなる分、発表の時間が短くなります。
発表は、本の発表と自分のアップロードしたものの発表を合わせて２、３分で行ってください。
・したがって、時間配分は次のような感じになります。
１）本の紹介と自分のアップロード作品の発表（１５分）
２）授業（作文の予習の話を中心に、算数、理科実験など）（１５分）
３）実習（構想図を中心に、時間があれば算数、理科実験の計画など）（１５分）
４）懇談（実習の間に懇談を行います）
・取り組みの様子を見てまたやり方を検討していきます。
●読んでいる本の紹介
●作品の紹介
●作文の予習
▼５．２週
★少年のころの桜は（感）
https://www.mori7.com/mine/iwa.php?tyoubunnsyuu=on&yama=ha&tuki=05&syuu=2
言葉は実態よりも不完全なものだが、言葉によって現実の受け取り方が異なることもある。
多様な言葉を持つことの大切さ、など。
言葉によって、世界をモノクロで見るか、カラーで見るかぐらいの違いが出てくる。
▽東京の桜吹雪 Cherry blossoms blizzard in Tokyo 東京観光 花吹雪 櫻花 ?花 Cherry pohon 花見 千鳥ヶ淵 飛鳥山 新宿御苑
https://youtu.be/KLPkThYJDKg
▽栃木県 奥日光 千手ヶ原のカラマツ林と紅葉
https://youtu.be/6B0xkLZht_Q
▽日本語は本当に興味深い... 豊かな表現が可能な日本語の特徴に外国人が反応（海外の反応）
https://youtu.be/v9I-0XatAb8
▼５．３週
★日本語は、いままで
▽外国人がキレそうになる日本語の特徴
https://youtu.be/e-g1qe0T9B8
・同じ漢字で読み方が違う（生→なま、い、しょう……）
・１本、２本、３本
・日本語の国際化でこういうものも、シンプルになるのだろうか。そのためには、ある程度の許容も必要か。
▽【海外の反応】この日本語は英語に取り入れるべきだ！→海外「「適当」,「懐かしい」,「もちもち」,「面倒くさい」,「しょうがない」」
https://youtu.be/vHip6GCqSPE
・日本語にしかない言葉……適当、やっぱり、しょうがない、面倒くさい、なつかしい、さすが、よろしくお願いします、など。
・国際化でこういう言葉が文化として広がる可能性がある。（もったいないなども）
▽ベトナム、第一外国語が「日本語」に！｜竹田恒泰チャンネル
https://youtu.be/tQ8X47aQiAY
●算数の似た問題
「これでわかる算数小６」Ｐ２５－３－（２）
「これでわかる数学中１」Ｐ３２－４－（３）
●実験工作
「でんじろう先生のわくわく自由研究」より
・いろいろ冷凍実験 Ｐ６０～６２
▽過冷却水の実験（Supercooling Experiment）
https://youtu.be/3lyMhjeuxEI
●小６のGoogle+コミュニティ
https://tinyurl.com/gs6huwm
●授業の動画
https://youtu.be/bszK-JvM6u0
