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● 読解力をつける方法 (146字) 森川林 nane 2020年01月25日 18時43分
9364 ( 国語読解掲示板)
読解力をつける方法
1.読む力をつける=>問題集読書
2.解く力をつける=>選択問題の確認……正しい選択肢の理由ではなく、正しくない選択肢の正しくない理由を考える。
3.国語問題集は、答えを見ながら読んでいく。(記述問題なども)
4.自主学習クラスの教材注文のページを作成中。
(1/29まで送料無料)
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● 読解力をつけるには (1215字) 森川林 nane 2019年12月22日 18時37分
9356 ( 国語読解掲示板)
1.終了時刻は18:45です。
2.18:45から保護者説明会を行います。(参加自由)
3.試験中マイクはオフにして、カメラはオンにしたまま机上に向けておいてください。
4.早めに終わった人は、何も言わずに退出していいです。
(チャットに終わった旨を入れて退出してもいいです。)
5.わからないことがあったり、先生の声が聞こえなかったりしたときは、教室に電話をしてください。
0120-22-3987
6.答えを送るフォームは、読解検定のページの中にあります。
▼試験問題
https://www.mori7.com/dokken/ki.php
====
読解力をつけるには
1.読む力をつける
(1)物語文の好きな本を読む……速読力、共感力
(2)説明文を読む……思考力、語彙力
問題集読書で、問題文を音読する。
言葉の森の長文音読でもよい。
中学受験の入試問題の問題文は、小6にならないと難しい
中学生は高校入試の問題集
2.解く力をつける
(1)読解問題で×になったところを解き直す。 正しい答えを確認するのではなく、正しくない答えの理由を説明できるようにする。
(「読解・作文力の本」を参照)
====
○読解力は誰にでもあるが
↓
○難しい読解問題を解く力は別。→
解き方の例=
問題を解くときに、選択肢すべてにこのような傍線とメモを書くことが必要。
↓
1.厳密に解く力をつける……「
読解・作文力の本」を参考に(ただし、子供だけでは難しいので保護者も一緒に)
2.難読の力をつける……問題集読書→家庭で続けにくい場合は自主学習クラスで。
必ず力がつくが、時間がかかる。
3.間違えた問題の理由を考える……親子で話し合う→質問・相談のできるコミュニティページ
○コミュニティページ
↓
・Facebookグループ「
国語の得意な子になる丘」
「お知らせ」にチェックを入れると、投稿記事のメールが届く
・掲示板「
国語の得意な子になる丘(HP)」
「メールの受信登録」で、投稿記事のメールが届く
○読む力をつけるには、問題集読書による難読がいちばんだが、難読以前に読書の習慣をつけることも大事。
↓
・オンラインクラスでの読書紹介
・オンラインクラスでの暗唱発表
ほかの生徒の交流の中で、自然に読書と暗唱の習慣がつく。
○オンラインクラス……
森オンライン案内
↓
・作文読解クラス……作文の予習を充実させ、発表と交流を行い、その場で作文を書く。11月から読解問題(4週)もチェック。→小5対象のプレ受験コースも。
・創造発表クラス(発表学習クラス)……理科実験などを中心にした自由研究。→低学年からできるせいかつ文化コースも。
アクティブラーニングよりも進んだ将来性のある未来の勉強。
・自主学習クラス……自分のペースで密度の濃い自学自習と先生のチェック。→公立中高一貫校対策の全科コースも(小4~6対象。使用教材は塾専用。模試もあり)。
オンラインクラス一覧表
オンラインクラス体験学習
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● 読解検定の団体受検 (343字) ゆり yuri 2019年12月04日 22時59分
9348 ( 国語読解掲示板)
11月の読解検定を団体受検させていただき、ありがとうございました。
「国語教室HeyHo」の生徒や保護者の方から、いい機会になったと好評でした。
〇結果を送っていただいたのですが、3名分入っていませんでした。多分、コードをyuriのままで答を送信してしまったのだと思います。送信後の画面を印刷してあったので、送っていただくには及びませんが、次回以降も受検したときにデータが引き継がれないのでは? 3人とも続けて受けそうなので、何か方法があれば教えてください。
aukiya,aukuo,aukuka の3人です。
〇別の子ですが、事情で同じ学年の別人が受けたケースがあります。名前変更はできますか?
これも次回受けるなら、ということなのですが。
お手数をおかけしてすみません。
よろしくお願いします。
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● Re: 読解検定の団体受検 (440字) 森川林 nane 2019年12月16日 16時30分
9352 ( 国語読解掲示板)
お返事大幅に遅れてすみませんでした。
もう届いたと思いますが、もし違っているところがあればまたご連絡ください。
12月の読解検定、今日発送しました。
> 11月の読解検定を団体受検させていただき、ありがとうございました。
> 「国語教室HeyHo」の生徒や保護者の方から、いい機会になったと好評でした。
>
> 〇結果を送っていただいたのですが、3名分入っていませんでした。多分、コードをyuriのままで答を送信してしまったのだと思います。送信後の画面を印刷してあったので、送っていただくには及びませんが、次回以降も受検したときにデータが引き継がれないのでは? 3人とも続けて受けそうなので、何か方法があれば教えてください。
> aukiya,aukuo,aukuka の3人です。
>
> 〇別の子ですが、事情で同じ学年の別人が受けたケースがあります。名前変更はできますか?
> これも次回受けるなら、ということなのですが。
>
> お手数をおかけしてすみません。
> よろしくお願いします。
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● 読解検定の注意事項 (302字) 森川林 nane 2019年11月23日 17時56分
9346 ( 国語読解掲示板)
1.終了時刻は18:45です。
2.
11/25(月)~11/28(木)は保護者説明会を行いません。
初めて参加された方は、この記事の下の記事も見ておいてください。
3.試験中マイクはオフにして、カメラはオンにしたまま机上に向けておいてください。
4.早めに終わった人は、何も言わずに退出していいです。
(チャットに終わった旨を入れて退出してもいいです。)
5.わからないことがあったり、先生の声が聞こえなかったりしたときは、教室に電話をしてください。
0120-22-3987
6.答えを送るフォームは、読解検定のページの中にあります。
▼試験問題
https://www.mori7.com/dokken/ki.php
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● 読解検定 保護者説明会 (1050字) 森川林 nane 2019年10月25日 15時55分
9343 ( 国語読解掲示板)
小2以下の課題では100点の人もいますが、小3以上では、100点の人はほとんどいず(4%ぐらい)、多くの人が、0点とか25点とか38点とか50点とかの低い点数です。
だから、点数にがっかりせずに、むしろできなかった問題の理由を考えると、これから国語力がつくと思って、明るい気持ちで試験の結果を受け止めてください。(0点を取るというのは、最高の可能性があるということです。)
これまで、読解検定でやるような読解問題の解き方のコツを教えると、中学生、高校生はひとりの例外もなく国語の成績が上がりました。
それも、センター試験が100点近くになるという上がり方です。
しかも、それらの生徒の多くは、東大・早稲田大・慶應大などを目指す優秀な生徒でした。
読解問題は、解き方のコツを身につけることがいかに大事かということです。
○読解力は誰にでもあるが
↓
○難しい読解問題を解く力は別。→
解き方の例
↓
1.厳密に解く力をつける……「
読解・作文力の本」を参考に(ただし、子供だけでは難しいので保護者も一緒に)
2.難読の力をつける……問題集読書→家庭で続けにくい場合は自主学習クラスで。
必ず力がつくが、時間がかかる。
3.間違えた問題の理由を考える……親子で話し合う→質問・相談のできるコミュニティページ
○コミュニティページ
↓
・Facebookグループ「
国語の得意な子になる丘」
「お知らせ」にチェックを入れると、投稿記事のメールが届く
・掲示板「
国語の得意な子になる丘(HP)」
「メールの受信登録」で、投稿記事のメールが届く
○読む力をつけるには、問題集読書による難読がいちばんだが、難読以前に読書の習慣をつけることも大事。
↓
・オンラインクラスでの読書紹介
・オンラインクラスでの暗唱発表
ほかの生徒の交流の中で、自然に読書と暗唱の習慣がつく。
○オンラインクラス……
森オンライン案内
↓
・作文読解クラス……作文の予習を充実させ、発表と交流を行い、その場で作文を書く。11月から読解問題(4週)もチェック。→小5対象のプレ受験コースも。
・創造発表クラス(発表学習クラス)……理科実験などを中心にした自由研究。→低学年からできるせいかつ文化コースも。
アクティブラーニングよりも進んだ将来性のある未来の勉強。
・自主学習クラス……自分のペースで密度の濃い自学自習と先生のチェック。→公立中高一貫校対策の全科コースも(小4~6対象。使用教材は塾専用。模試もあり)。
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● 24日のホームページ記事の補足 (338字) 森川林 nane 2019年10月25日 14時44分
9342 ( 国語読解掲示板)
24日の記事を国語に関連させて補足説明。
https://www.mori7.com/index.php?e=3896
「教えてもらうより自分で考える」というのは、主に算数の勉強の場合です。
「わからない」にも三つあります。
第一は、知識として知らない場合です。例えば、漢字の書き方や言葉の意味がわからないというときです。これはすぐに教えてあげればいいのです。
第二は、理解できない場合です。これが算数の問題などのわからないです。これは解法を見て自分で考えさせるのです。
第三は、考える方向がわからない場合です。例えば、低学年の子が作文に何をどう書くのかわからないというようなときです。これは教えてあげるといいのです。それは、教えることが、その子の考え方の見本になるからです。
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● ■小6オンエア講座「作文と勉強」1.4週資料 (678字) 森川林 2017年01月26日 16時13分
8427 ( 国語読解掲示板)
●説明
★2月から一時休止(サーバー工事のため)。
3月から、新学年でスタート。体験参加ができます。
2月中に参加予約を受け付けるようにします。
新中1の曜日時間は未定ですが、希望者の多い曜日時間で4人以上になったところから始めます。
4月から有料になります。(月額2160円)
数学の教材は、これでわかる数学(新学年・希望により新学年の次の学年も)(文英堂)
●読んだ本の紹介
・自分の今読んでいる本を紹介してください。
(印象に残ったところなどを中心にできるだけ1分以内で)
●作文
2.1週の課題
★緊張したこと、節分
・実力発揮のために!本番で緊張しない5つの方法
https://www.youtube.com/watch?v=h560HYHqixE
●みんなの作品紹介
・構想図、似た問題、又は一週間の間にあった面白いことをアップロードしておきましょう。
●算数
「ハイクラステスト算数」
・計算のきまり(P3)
●実習
・似た問題を作りましょう。
●保護者懇談
・参加は自由です。ただし、1/26(2.1週)はできるだけ参加してください。
・子供たちが実習をしている間、懇談をします。質問や相談もどうぞ。
★生徒は、構想図、似た問題の書いたところまでを先生に見せてそれから退出してください。
●作品アップ
・似た問題ができたら、アップしておいてください。
▽小6オンエア講座「作文と勉強」(Google+コミュニティ)
https://plus.google.com/communities/106304237046415075757
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● ■小6オンエア講座「作文と勉強」12.3週1215資料 (1259字) 森川林 2016年12月15日 15時50分
8394 ( 国語読解掲示板)
●説明
◆◆オンエア講座は12.3週でいったん終了です。
今週の保護者懇談では、次の点をお聞かせください。
1.オンエア講座でよいと思ったところ
2.オンエア講座でもっとこうするとよいと思ったところ(時刻、時間、内容などを含めて)
3.勉強の難度は、(1)難しい(2)普通(3)易しい(4)よくわからない
4.会合の記録にはみんなの顔が(1)写ってもよい(2)写らない方がよい(3)その他
5.生徒や保護者にとって、参加のハードルが高いと思ったところ
★★先週は、構想図又は似た問題のアップロードができている人が少なかったので、今週は必ず全員アップロードするようにしてください。
やり方がわかりにくいときは、お電話でお聞きください。
開始時刻に遅れるときは、電話などで連絡するようにしてください。
●読んだ本の紹介
(印象に残ったところなどを中心にできるだけ1分以内で)
●作文
12.4週の課題
★清書
パソコン入力で森リン点上位を目指そう。
https://www.mori7.com/moririn/mori_best.php
(1200字90点で東大レベル)
パソコンのタッチタイピング(ブラインドタッチ)の練習法は、自分の好きな歌の歌詞を毎日10分打つこと。
https://www.mori7.com/tag/itag.php
youtubeの練習
https://www.youtube.com/watch?v=gNsy24AgVX8
よく書けた清書はコンクールに応募しよう。
短い意見文は一般紙に応募することもできる。(賞品が出ることが多い)
長い作文は、朝日小学生新聞に。(賞品は出ないが年間盾賞がある)
中学高校で作文コンクールに入賞すると、推薦入試などでアピールできる。
●みんなの作品紹介
・構想図、似た問題、又は一週間の間にあった面白いことをアップロードしておきましょう。
●算数
「ハイクラステスト算数」
・(P89-7)
図形の問題
●実習
・似た問題を作りましょう。
●保護者懇談
・子供たちが実習をしている間、懇談をします。質問や相談も受付。
・今日は下記の項目についてひとことお願いします。
1.オンエア講座でよいと思ったところ
2.オンエア講座でもっとこうするとよいと思ったところ(時刻、時間、内容などを含めて)
3.勉強の難度は、(1)難しい(2)普通(3)易しい(4)よくわからない
4.会合の記録にはみんなの顔が(1)写ってもよい(2)写らない方がよい(3)その他
5.生徒や保護者にとって、参加のハードルが高いと思ったところ
★生徒は、構想図、似た問題の書いたところまでを先生に見せてそれから退出してください。
●作品アップ
・似た問題ができたら、アップしておいてください。
▽小6オンエア講座「作文と勉強」(Google+コミュニティ)
https://plus.google.com/b/113502522607059647704/communities/106304237046415075757
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● ■小4オンエア講座「作文と勉強」12.3週1215資料 (1279字) 森川林 2016年12月15日 15時48分
8393 ( 国語読解掲示板)
●説明
◆◆オンエア講座は12.3週でいったん終了です。
今週の保護者懇談では、次の点をお聞かせください。
1.オンエア講座でよいと思ったところ
2.オンエア講座でもっとこうするとよいと思ったところ(時刻、時間、内容などを含めて)
3.勉強の難度は、(1)難しい(2)普通(3)易しい(4)よくわからない
4.会合の記録にはみんなの顔が(1)写ってもよい(2)写らない方がよい(3)その他
5.生徒や保護者にとって、参加のハードルが高いと思ったところ
★★先週は、構想図又は似た問題のアップロードができている人が少なかったので、今週は必ず全員アップロードするようにしてください。
やり方がわかりにくいときは、お電話でお聞きください。
開始時刻に遅れるときは、電話などで連絡するようにしてください。
●読んだ本の紹介
・自分の今読んでいる本を紹介してください。
(印象に残ったところなどを中心にできるだけ1分以内で)
●作文
12.4週の課題
★清書
パソコン入力で森リン点上位を目指そう。
https://www.mori7.com/moririn/mori_best.php
(1200字90点で東大レベル)
パソコンのタッチタイピング(ブラインドタッチ)の練習法は、自分の好きな歌の歌詞を毎日10分打つこと。
https://www.mori7.com/tag/itag.php
youtubeの練習
https://www.youtube.com/watch?v=gNsy24AgVX8
よく書けた清書はコンクールに応募しよう。
短い意見文は一般紙に応募することもできる。(賞品が出ることが多い)
長い作文は、朝日小学生新聞に。(賞品は出ないが年間盾賞がある)
中学高校で作文コンクールに入賞すると、推薦入試などでアピールできる。
●みんなの作品紹介
・構想図、似た問題、又は一週間の間にあった面白いことをアップロードしておきましょう。
●算数
「ハイクラステスト算数」
・(P87-2)
図形の問題
●実習
・似た問題を作りましょう。
●保護者懇談
・子供たちが実習をしている間、懇談をします。質問や相談も受付。
・今日は下記の項目についてひとことお願いします。
1.オンエア講座でよいと思ったところ
2.オンエア講座でもっとこうするとよいと思ったところ(時刻、時間、内容などを含めて)
3.勉強の難度は、(1)難しい(2)普通(3)易しい(4)よくわからない
4.会合の記録にはみんなの顔が(1)写ってもよい(2)写らない方がよい(3)その他
5.生徒や保護者にとって、参加のハードルが高いと思ったところ
★生徒は、構想図、似た問題の書いたところまでを先生に見せてそれから退出してください。
●作品アップ
・似た問題ができたら、アップしておいてください。
▽小4オンエア講座「作文と勉強」(Google+コミュニティ)
https://plus.google.com/b/113502522607059647704/communities/106964094513103455410
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● ■小6オンエア講座「作文と勉強」11.4週1124資料 (535字) 森川林 2016年11月24日 12時49分
8372 ( 国語読解掲示板)
●説明
・資料や動画の記録は、学年別の限定ページにアップします。
・メンバーリクエストをしておいてください。
・構想図や似た問題のどちらかを全員アップを原則に。
・本日も後半15分懇談会。生徒はその間自習。
・懇談会は質問以外に近況報告なども。
●読んだ本の紹介
・自分の今読んでいる本を紹介してね。(あまり長くならないように1分以内で)
●作文
12.1週の課題
★朝寝坊、おいしかったことまずかったこと
構想図に両親に取材したことを入れてみよう。
●算数
「ハイクラステスト算数小6」(P106-6)
最小公倍数の問題はこういう形で出ることが多い。
歯車の問題も比較的多い。
●みんなの作品紹介
・次回から、できそうな人は自分で紹介してみよう。(長くなりすぎないように1分以内で)
●実習
・構想図、又は、似た問題を作ってみよう。
●保護者懇談
・子供たちが実習をしている間、懇談をします。近況、質問など自由に。
●作品アップ
・構想図や似た問題ができたら、アップしておいてください。
▽小6オンエア講座「作文と勉強」(Google+コミュニティ)
https://plus.google.com/b/113502522607059647704/communities/106304237046415075757
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● ■小4オンエア講座「作文と勉強」11.4週1124資料 (539字) 森川林 2016年11月24日 12時47分
8371 ( 国語読解掲示板)
●説明
・資料や動画の記録は、学年別の限定ページにアップします。
・メンバーリクエストをしておいてください。
・構想図や似た問題のどちらかを全員アップを原則に。
・本日も後半15分懇談会。生徒はその間自習。
・懇談会は質問以外に近況報告なども。
●読んだ本の紹介
・自分の今読んでいる本を紹介してね。(あまり長くならないように1分以内で)
●作文
12.1週の課題
★小さいころから大切にしているもの、ないしょの話
構想図に両親に取材したことを入れてみよう。
●算数
「ハイクラステスト算数小4」(P98-4)
これは似た問題はちょっとむずかしいかな。
P99-7のような問題でもよい。
●みんなの作品紹介
・次回から、できそうな人は自分で紹介してみよう。(長くなりすぎないように1分以内で)
●実習
・構想図、又は、似た問題を作ってみよう。
●保護者懇談
・子供たちが実習をしている間、懇談をします。近況、質問など自由に。
●作品アップ
・構想図や似た問題ができたら、アップしておいてください。
▽小4オンエア講座「作文と勉強」(Google+コミュニティ)
https://plus.google.com/b/113502522607059647704/communities/106964094513103455410
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● 小1オンエア講座の人へのお知らせ (65字) 森川林 2016年11月20日 22時23分
8364 ( 国語読解掲示板)
小1オンエア講座は、まだ参加希望者が少ないため、講座開始を延期しています。
参加希望者が3人以上になった時点で講座を開始します。
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● ■小2オンエア講座、11月18日(金)はお休み (254字) 森川林 2016年11月18日 02時57分
8360 ( 国語読解掲示板)
小2のオンエア講座は、前回連絡しましたように、11月18日(金)はお休みです。
そのあとに参加申し込みをされた方に、まだ連絡していませんでした。連絡が遅くなり申し訳ありませんでした。
11.4週は、清書をがんばってください。
次回は、11月25日(金)です。
11月の実行課題集をもとに、作文のテーマを話していく予定です。算数は、ハイクラステスト算数小2の問題を説明します。
準備することは特に何もありませんが、読んでいる本の紹介をしてもらいます。また、構想図を書きますのでノートを用意しておいてください。