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● かぎかっこについて (60字) AS632 2024年01月07日 15時11分
15652 (質問の広場)
その文を強調するために「」を使ってるのですが、最後のマスに「の」を入れたいのですが、1マスに収めてもよろしいでしょうか?
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● Re: 仕事って何だろう (160字) 森川林 nane 2022年09月14日 11時19分
14123 (質問の広場)
志望理由書のような性格の文章でしたら、「生計を立てる」は不要です。
2つ目は、「幸福度を増大させる」よりも、「社会に貢献」という方がわかりやすいと思います。
結びの文章も、「住民の皆様の声を第一に考え、」を中心にし、「、生計を立て今までにお世話になった家族を……」はなくてもいいです。
新しい就職、がんばってください。
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● 仕事って何だろう (947字) 市役所作文試験 2022年09月13日 13時53分
14122 (質問の広場)
僕にとっての仕事とは3つ挙げられます。
1つ目は、生計を立てる為に必要不可欠な
事であると考えています。
何故なら、生計を立てる事は家族を養う事に繋がります。仕事をしなければ、今までお世話になった家族を支える事ができません。昨今では、親の収入に頼りきって引き籠もってしまっている方がいます。
結婚しているのであれば、夫が働き、妻が家事や子供の面倒を見るなど役割分担を
していれば問題ないのですが、どちらか一方に頼りきってしまい何もしなかったり、
親の収入に頼り、仕事をしない方は、これからの生活に不安を覚える事になってしまいます。また、仕事をし生計を立てる事は、老後の安泰にも繋がると考えています。仕事をし、生計を立てお金を貯める事により老後生活に困る事なく安心して生活する事ができます。
2つ目は、幸福度を増大させる事であると考えています。
何故なら、仕事をすることによって、
大人としてまた、社会人として社会に貢献しているとやりがいを感じる事ができます。職種によって感じ方はそれぞれになりますが、例えば役場や市役所で働く事は、住民の皆様の声を聞き、その町の将来をより豊かなものにしていく為に働きます。
そういった事から、自分自身は住民やこの町の為に職員として働いているんだと強いやりがいを感じ、その貢献感から幸福度が増大すると考えました。
3つ目は、自分自身を成長させる事であると考えています。
何故なら、仕事をする上で人生経験の
豊富な方々と関わる機会があります。
その様な方々から、生活の知恵や人との関わり方についてなど多く学べるものがあるからです。また、仕事の中で数々の失敗を
経験し、その壁を乗り越える事は自分自身を強くする事に繋がります。そして、その壁を乗り越えた時、達成感を感じ仕事への強いやりがいを感じるようになると考えています。そういった事から、仕事は自分自身の成長に繋がると考えました。
以上の事から、仕事とは生計を立てる事であり、幸福度を増大させ、自分自身を成長させる事であるといえます。
もし、役場で働かせて頂く事になった際は
仕事を通して、生計を立て今までにお世話になった家族を養い、新しくできる家族を養っていきたいと思います。
また、住民の皆様の声を第一に考え、
自身の成長にも努めていきたいと思います。
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● あうねふ (1122字) 森川林 nane 2022年04月10日 07時26分
13710 (質問の広場)
作文検定結果 2022年3月
このたびは、作文検定にご参加いただきありがとうございました。
この作文検定は、項目採点という客観的評価と、自動採点ソフト「森リン」による語彙力評価を特徴としています。
将来の作文試験は、これと同じような形になると思われますので、この作文検定に合格し、森リン点を上げることを今後の勉強の目標にしていってください。
入試の作文試験では、制限時間と制限字数という制約があるので、普段の作文の勉強のときも、どのくらいの字数をどのくらいの時間で書くかという見積もりをしてから書き始めると、実戦的な練習になります。
【講評】山田万葉様 ★作文検定8級合格
【作文】
自然が生み出す神秘的な生き物 8級
「チュチュ、チュッピ―。」
チュッピの鳴き声が部屋中に響き渡ります。
チュッピは私の飼っているシルバー文鳥です。くりくりとした黒い目、かわいらしい鳴き声を持つチュッピのことが私は大好きです。しかし、たまに野生の本能を発揮するのか思い切り噛まれることがあります。父のことは甘噛みしかしないのに不公平だと思います。でも可愛いので、結局、許してしまいます。
チュッピの羽は白と灰色の間くらいの色なのですが、もともとの野生の文鳥もこのような美しい神秘的な羽をもっているのでしょうか。調べてみるとこのチュッピの「白さ」はアルビノ種と呼ばれ、突然変異によって白くなったそうです。色素が遺伝子の欠損により落ちてしまった、そんな羽の色の生き物だそうです。
「チュッピは色素が落ちちゃった生き物なんだね?」
そう問いかけると、
「チュチュチュッピ―!」
とまるで褒められたかのように誇らしげに返事をされてしまうので、ついつい
「かわいいなあ。」
と思ってしまいます。
そんな美しいアルビノ種。しかし自然界では白の生き物はめだってしまい、捕獲されてしまいます。文鳥以外にも、カラス・スズメ・ムース・クジラなどにもアルビノ種が生まれるそうです。古くから神の使いとしてあがめられてもいたけれど、目立ってしまい狙われる、一長一短なのかもしれません。しかもチュッピのような文鳥は人工的にあえてつくられたアルビノ種だそうです。
自然は時にアルビノ種のような美しく、その個体にとっては危険な変異をもたらします。自然界は色々な生き物が暮らし、そこに暮らす個体はそれぞれがナンバーワンよりもオンリーワンなのかもしれません。
そんなことを考えながら、私は今日もチュッピに噛まれつつ、やっぱり白くて神秘的な美しさもあるので、
「かわいいなあ、もう。」
といって許してしまうのでした。
※作文の中に書かれた(構成)(題材)(表現)(主題)という語句は、それぞれ
という画像に変換されています。
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● あおちわ (1051字) 森川林 nane 2022年04月10日 07時26分
13709 (質問の広場)
作文検定結果 2022年3月
このたびは、作文検定にご参加いただきありがとうございました。
この作文検定は、項目採点という客観的評価と、自動採点ソフト「森リン」による語彙力評価を特徴としています。
将来の作文試験は、これと同じような形になると思われますので、この作文検定に合格し、森リン点を上げることを今後の勉強の目標にしていってください。
入試の作文試験では、制限時間と制限字数という制約があるので、普段の作文の勉強のときも、どのくらいの字数をどのくらいの時間で書くかという見積もりをしてから書き始めると、実戦的な練習になります。
【講評】伊東雫 様 ★作文検定3級合格
【作文】
多様性について 3級
日本は、多様性のある国だと思う。そう思う理由は、よくコンビニやスーパー等に行った時に定員さんが外国人のことが多いからだ。外国人が日本の住み、働いていることはとてもいいことだと思う。日本の文化を相手に知ってもらうこともでき、相手の国の人の文化も知ることができる。私が中学生の頃クラスに一人だけ外国人の子がいました。その子は、あまり日本語が上手ではなかったですがコミュニケーションはそれなりには取れていた。日本人と関わるのとは少し違う感じで少し違和感はあったが、その子の性格やその子が住んでいる国の文化なども知ることができ、とてもいい機会だったと思う。しかし、一緒に生活をすることなどは違う文化同士の人達だと少し難しいと思う。ずっと外国の人と関わるのは大変だとは思うが、自分にとっていい経験になると思う。外国人のことだけではなく、自分の学校の中で考えてみると、色々な性格の人がいることが分かる。自分と似たような人や自分とは真反対の性格の人もいる。私は自分と似たような人としか仲良くしていないように感じる。しかし、自分と違う様な人は考え方も違うので自分では考えつかなかったことなども知ることができる。
多様性は良いことが大半だが、外国人が日本にたくさんいすぎると、今度は日本に住んでいる日本人の仕事が少なくなってしまうと思う。そのことを考えて、適度な多様性が必要だと思う。
色々な国の文化、人種、性格を知ることができる今の日本はとてもいいと思う。私は、これから自分とは違うような人だと分かっていても関わっていきたい。自分だけの考えでは、知ることができなったことなどたくさんわかることがあると思う。
※作文の中に書かれた(構成)(題材)(表現)(主題)という語句は、それぞれ
という画像に変換されています。
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● あえとや (1200字) 森川林 nane 2022年04月10日 07時25分
13708 (質問の広場)
作文検定結果 2022年3月
このたびは、作文検定にご参加いただきありがとうございました。
この作文検定は、項目採点という客観的評価と、自動採点ソフト「森リン」による語彙力評価を特徴としています。
将来の作文試験は、これと同じような形になると思われますので、この作文検定に合格し、森リン点を上げることを今後の勉強の目標にしていってください。
入試の作文試験では、制限時間と制限字数という制約があるので、普段の作文の勉強のときも、どのくらいの字数をどのくらいの時間で書くかという見積もりをしてから書き始めると、実戦的な練習になります。
【講評】小貫椰生 様 ★作文検定4級合格
【作文】
海 4級
ザブーン、ザブーン。空までも飲みこむような青さで、果てしなく続く広い海。
私は、海のように何でも受入れる広い心をもって生きていきたいと思う。
そのための方法としては第一に、お互いを認め合い、尊重していくことだ。私は、昨年の新学期初めに、クラスの学級目標を決める活動に参加した。そこで、まず近くの友達と話し合い、アイディアを出し合ってから、出た意見を発表してもらうという形式をとった。私は、学級委員として進行する立場だったのだが、実際にアイディアを出してもらうと、実に多くの案ができた。しかし、その中から絞って学級目標を決める必要がある。そのため、まずクラス全員で多数決を取ったのだが、さすがに全会一致とはならなかった。そこで、少数意見も尊重するためその人たちの意見を聞き、いくつかのアイディアを組み合わせるなどして、数時間かけて案をブラッシュアップしていった。その結果、クラスの全員が納得する目標を作り出すことができた。これは、まずはどの意見も認め、自分と異なる意見でも尊重することができたから上手くまとまったにに違いない。また、人間関係においても、お互いを認め合い、尊重することはとても重要な点なのではないだろうか。
また第二の方法としては、一人一人の個性を大切にし、人間性を重要視する社会を作ることだ。戦国武将であった武田信玄は、家臣を大切にしていたことでも知られている。具体的には、外で無礼な振る舞いをしてしまった家臣に対して家臣のプライドを考慮しその場では怒らず、二人きりになったときに諭したそうだ。また、家臣と積極的に会話することで、その武士の個性を把握し、適した仕事につけたために、いくつかの戦いを勝ち抜いてきたそうだ。
確かに、何でもかんでも受け入れ、やみくもに同調してしまっては、悪い方向にながされてしまい良くない。しかし、「自国に対する賞賛が他国に対する軽蔑によって支えられているのであってはならないという言葉がある。私は、大きな海のように全てを受け入れられる寛大な心をもって生きたい。
※作文の中に書かれた(構成)(題材)(表現)(主題)という語句は、それぞれ
という画像に変換されています。
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● あえまか (1933字) 森川林 nane 2022年04月10日 07時23分
13707 (質問の広場)
作文検定結果 2022年3月
このたびは、作文検定にご参加いただきありがとうございました。
この作文検定は、項目採点という客観的評価と、自動採点ソフト「森リン」による語彙力評価を特徴としています。
将来の作文試験は、これと同じような形になると思われますので、この作文検定に合格し、森リン点を上げることを今後の勉強の目標にしていってください。
入試の作文試験では、制限時間と制限字数という制約があるので、普段の作文の勉強のときも、どのくらいの字数をどのくらいの時間で書くかという見積もりをしてから書き始めると、実戦的な練習になります。
【講評】松崎かなで 様 ★作文検定8級合格
時間内に、800字以上(正味702字)までよく書けました。
また、項目も、正確に全部入れることができました。「まるで親友のように」というたとえもよく書けました。
結びの感想も、「人間にとって」というような内容で、大きくとらえて書くことができました。この感想の部分がこれからの作文のいちばん重要なところになりますから、これからも、お父さんやお母さんやお姉さんといろいろな話をして、主題を深めていってください。
実力は十分ですから、これからもがんばってください。
常体で書く書き方もよくできています。
お姉さんからもらったぬいぐるみの説明が詳しく書けています。このように描写力があるのは、普段からよく本を読んでいるからです。これからも、引き続きいろいろなジャンルの読書を続けていってくださ。
話題を中で転換して複数の実例を書いたのもよい書き方です。文章が立体的になりました。
今回の作文は、話題が豊富なので、森リン点の表現語彙が高い点数になりました。知識語彙は、難しい言葉を使うと点数が高くなります。知識語彙や思考語彙は、今回のような身近なテーマでは高くならないのが普通です。将来、中学生や高校生で書くようなテーマになると、自然に高くなります。
今は、表現語彙を多様にすることを目標にがんばっていってください。
字数は、45分で800字書ければ十分ですが、早く長く書けると、いろいろなところで役に立ちます。
将来の目標として、60分で1200字書けるようになることを目指していってください。
【作文】
共生の難しさ 8級
私が好きな生き物はたくさんいる。ありふれている。こんなことを言ったら、ウチで飼っている犬におこられそうだが、一番好きな生き物は犬だけではない(ゴメンネ)。私が一番好きな生き物は、トラだ。かっこよくて、でも、かわいいところもあって……魅力はもっとあるが、私がなぜトラに運命を感じたかというと、私がトラどしだからだ(えぇーっ)。
私は、少し前までは、トラは好きだが大好きではなかった。しかし、ある動画を見てトラがもっと好きになり、応援したいという気持ちになった。その動画とは、トラが人間とじゃれあっている動画だった。トラはねこのように人間にすりついていて、人間もこわがるそぶりさえも見せなかった。
私はこの動画を見て、あることを思い出した。そのこととは、セレブの人たちが、トラのようなきけんな動物を飼っているという海外の動画だった。私は、すごーいなどと見ていたが、その動画のあるコメントみてみるとびっくりしてしまった。なぜかというと、そのコメントにはこう書いてあった。
「こんなことをしているから、野生の動物が減っているのではないか」
という、なかなかきびしいコメントであった。そのコメントを思い出して、自分なりに飼われているトラについて考えてみた。私は、そのトラが幸せならいいと思った。どうせトラの気持ちは誰にもわからない。幸せかどうかなんて、このトラが一番わかっている。
私は、そんなトラの動画を見て好きという気持ちが大好きになったのではない。もっと、大きな出来事があった。動物園に行って、トラを見たときこう思ったのだ。
「か、かわかっこいい……!!」
と、声にだしてしまっていた。かわかっこいいとは、かわいいし、かっこいい。二刀流なのだ。ホワイトタイガーを見た動物園では、お母さんにお願いしてホワイトライオンの人形を買ってもらった。グデーとしていて、まるで休日のわたしのようで、親近感が持てた。図かんなどで見るかっこいいトラとはちがい、かわいくてしかたがない。トラに一度ふれてみたいものだ。
生き物は、人間と住む場所がちがう。生きる場所がちがうのだ。それでも、最近は共生の道を歩もうと人類はしている。しかし、動物、生き物はどうだろうか。生き物たちの声は、人間には届かない。
※作文の中に書かれた(構成)(題材)(表現)(主題)という語句は、それぞれ
という画像に変換されています。
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● テーマ:コミュニケーション 添削お願いします (556字) あああ kosakana 2022年02月14日 22時08分
13580 (質問の広場)
コミュニケーション能力が低いことは、一生変わらないと誰かが嘆いていた。しかし私は、コミュニケーション能力は努力と工夫でいくらでも向上させられることを主張したい。
私は昔コミュニケーション能力が低く、人と話すことが苦手で友達も少なかった。しかし二年生の冬から、その能力を向上させようと努力するようになった。クラスの中心人物の会話の仕方をよく観察して、それを参考にして人と積極的に話すようにした。話の話題になりそうなものを暗記したり、レコーダーに自分の声を録ってトーンを工夫したりして、そのあとはひたすら実践した。他にも姿勢や表情など矯正できる部分を治すなど、自己研鑽を重ねた。その結果、今では初対面の人とでも焦ったりどもったりすることなくスムーズな会話が行えるようになった。友達もたくさん増え、昔の自分からは想像も出来ないような明るい生活を送っている。
このように、コミュニケーション能力というものは、決意すれば努力と工夫次第で向上が可能なのだ。人と会話が上手く成立させられないことについて『コミュ力がない』などという言い訳はできない。コミュニケーション能力が低い人は、嘆くより努力するべきである。そして私も現状に満足せず、コミュニケーション能力をより高め、様々な人との交流を楽しみ、自分自身を成長させていきたい。
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● Re: テーマ:コミュニケーション 添削おねがいします (632字) 森川林 nane 2022年02月14日 20時42分
13579 (質問の広場)
体験実例に説得力があります。
とてもいい内容です。がんばてください。
連投になったのは、リロードしたからだと思います。気にしないでください。
コミュニケーション能力が低いことは、一生変わらないと誰かが嘆いていた。しかし私は、コミュニケーション能力は努力と工夫でいくらでも向上させられることを主張したい。
私は昔
コミュニケーション能力が低く、人と話すことが苦手で友達も少なかった。しかし
(どの?)二年生の冬から、その能力を向上させようと努力するようになった。クラスの中心人物の会話の仕方をよく観察して、それを参考にして人と積極的に話すようにした。話の話題になりそうなものを暗記したり、レコーダーに自分の声を録ってトーンを工夫したりして、そのあとはひたすら実践した。他にも姿勢や表情など矯正できる部分を
直す治すなど、自己研鑽を重ねた。その結果、今では初対面の人とでも焦ったりどもったりすることなくスムーズな会話が行えるようになった。友達もたくさん増え、昔の自分からは想像も出来ないような明るい生活を送っている。
このように、コミュニケーション能力というものは、決意すれば努力と工夫次第で向上が可能なのだ。人と会話が上手く成立させられないことについて『コミュ力がない』などという言い訳はできない。コミュニケーション能力が低い人は、嘆くより努力するべきである。そして私も現状に満足せず、コミュニケーション能力をより高め、様々な人との交流を楽しみ、自分自身を成長させていきたい。
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● テーマ:コミュニケーション 添削おねがいします (556字) あああ 2022年02月14日 18時59分
13575 (質問の広場)
コミュニケーション能力が低いことは、一生変わらないと誰かが嘆いていた。しかし私は、コミュニケーション能力は努力と工夫でいくらでも向上させられることを主張したい。
私は昔コミュニケーション能力が低く、人と話すことが苦手で友達も少なかった。しかし二年生の冬から、その能力を向上させようと努力するようになった。クラスの中心人物の会話の仕方をよく観察して、それを参考にして人と積極的に話すようにした。話の話題になりそうなものを暗記したり、レコーダーに自分の声を録ってトーンを工夫したりして、そのあとはひたすら実践した。他にも姿勢や表情など矯正できる部分を治すなど、自己研鑽を重ねた。その結果、今では初対面の人とでも焦ったりどもったりすることなくスムーズな会話が行えるようになった。友達もたくさん増え、昔の自分からは想像も出来ないような明るい生活を送っている。
このように、コミュニケーション能力というものは、決意すれば努力と工夫次第で向上が可能なのだ。人と会話が上手く成立させられないことについて『コミュ力がない』などという言い訳はできない。コミュニケーション能力が低い人は、嘆くより努力するべきである。そして私も現状に満足せず、コミュニケーション能力をより高め、様々な人との交流を楽しみ、自分自身を成長させていきたい。
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● Re: 中学校生活で得たもの 添削お願いします (403字) 森川林 nane 2022年02月03日 12時55分
13571 (質問の広場)
私が中学三年生で得たものは、
生徒会の活動を通して……を学んだことです。たくさんの経験です。今回はその内一つを紹介します。
私は中学校三年生のとき、生徒会副会長をしていました。最初の頃は、何をすれば良い学校にできるか、よりみんなが楽しく過ごせるかをよく考えていました。それを考えている内に、挨拶をする人が少ないことに気がつき、挨拶運動をすることにしました。挨拶を笑顔でできると、お互いが心嬉しくなり、その日一日を良い気持ちで過ごすことができます。はじめたばかりの頃は挨拶を返してくれる人が少なかったですが、だんだんと挨拶を返してくれる人が増えて、
(別の表現で)とても嬉しかったです。そして、いろんな人に挨拶をすることでコミュニケーション能力を養うことができました。
このことから私は、挨拶の大切さを改めて実感しました。高校生になっても、この時に得た経験とコミュニケーション能力を生かせるようにしたいです。
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● 中学校生活で得たもの 添削お願いします (374字) 桜 2022年01月31日 21時45分
13565 (質問の広場)
私が中学三年生で得たものは、たくさんの経験です。今回はその内一つを紹介します。
私は中学校三年生のとき、生徒会副会長をしていました。最初の頃は、何をすれば良い学校にできるか、よりみんなが楽しく過ごせるかをよく考えていました。それを考えている内に、挨拶をする人が少ないことに気がつき、挨拶運動をすることにしました。挨拶を笑顔でできると、お互いが心嬉しくなり、その日一日を良い気持ちで過ごすことができます。はじめたばかりの頃は挨拶を返してくれる人が少なかったですが、だんだんと挨拶を返してくれる人が増えて、とても嬉しかったです。そして、いろんな人に挨拶をすることでコミュニケーション能力を養うことができました。
このことから私は、挨拶の大切さを改めて実感しました。高校生になっても、この時に得た経験とコミュニケーション能力を生かせるようにしたいです。
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● Re: 添削お願いします (501字) 森川林 nane 2021年09月10日 07時19分
13213 (質問の広場)
お返事遅くなってすみませんでした。
素晴らしい内容です。
体験と実績がバランスよく書かれています。
あとは、もし面接がある場合の質問に答えるために、色彩論に関するような本を読んで話題を増やしておくといいと思います。
> 私は、カラフルで個性的な形の花瓶を集めるのが趣味のひとつです。
お部屋(部屋)のインテリアとして飾ったり、本来の使い方としてお花を生けて楽しみます。
> お花に合う花瓶を探したり、花瓶に合うお花を見つけるのも楽しみのひとつです。しかしどちらも色の組合せに迷うことが多くあり、色彩の基礎をしっかり学びたく、色彩検定という資格を受けました。
>
> この資格は、色に関する幅広い知識や技能を問われ、文部科学省後援の技能検定として実施されています。
> 試験勉強を通じて、色の基礎から眼の仕組み、色彩が人間や社会環境に与える効果、配色理論などを学ぶことができました。
> ファッションやインテリアなどのデザインだけではなく、プレゼンテーションを含むビジネスシーンにも、学習したメリットが期待されます。
> 結果は合格でした。
> これからも様々なことに、楽しみながらチャレンジし続けていこうと思います。
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● 添削お願いします (373字) なかの 0928 2021年09月06日 11時41分
13190 (質問の広場)
私は、カラフルで個性的な形の花瓶を集めるのが趣味のひとつです。お部屋のインテリアとして飾ったり、本来の使い方としてお花を生けて楽しみます。
お花に合う花瓶を探したり、花瓶に合うお花を見つけるのも楽しみのひとつです。しかしどちらも色の組合せに迷うことが多くあり、色彩の基礎をしっかり学びたく、色彩検定という資格を受けました。
この資格は、色に関する幅広い知識や技能を問われ、文部科学省後援の技能検定として実施されています。
試験勉強を通じて、色の基礎から眼の仕組み、色彩が人間や社会環境に与える効果、配色理論などを学ぶことができました。
ファッションやインテリアなどのデザインだけではなく、プレゼンテーションを含むビジネスシーンにも、学習したメリットが期待されます。
結果は合格でした。
これからも様々なことに、楽しみながらチャレンジし続けていこうと思います。
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● Re: 動物園に入ってできること (127字) 森川林 nane 2021年03月04日 10時59分
12189 (質問の広場)
とてもいい内容です。
がんばってください。
できていないことは書く必要がないので、「私はドルフィントレーナー専攻だった為、家で飼っているペット以外の動物と常に携わることはできていません。」は要りません。
むしろ、何かできていることを書いてみてください。
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● 動物園に入ってできること (355字) ゆりか 2021年02月22日 00時09分
12147 (質問の広場)
「動物園に入ってできること」
私が動物園に入ったら動物の魅力を言葉や行動でお客様に伝え沢山のお客様を笑顔にすることのできる飼育員になりたいと考えています。
専門学校ではふれあい施設での研修、移動動物園でのアルバイトを経験し、動物のトレーニング方法を学んできました。私はドルフィントレーナー専攻だった為、家で飼っているペット以外の動物と常に携わることはできていません。
しかし、研修やアルバイトでは動物のトレーニングや保定などに積極的に参加した他、小さな子供から大人まで幅広い方々と接し、常にどんな話をしたらお客様が笑顔になってくれるか考えながら行動してきました。
以上のことを活かして動物の異変を瞬時に気付き、動物の健康を第一に考えた上でお客様に笑顔と感動を与えることができると考えています。
20 × 20
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● Re: 改行でできた空白について (98字) 森川林 nane 2019年12月18日 11時25分
9355 (質問の広場)
お返事遅れてすみませんでした。m(_ _)m
それは、学校がおかしいのですが、その前に、150~200字では段落をつけないのが普通です。
というのは、普通の文章の段落の平均は150字だからです。
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● 改行でできた空白について (264字) パグ姫 2019年12月06日 20時09分
9349 (質問の広場)
中学の子が学校で書いた「宿題はあったほうがよいか」の小論文?作文についてです。
文字数は150字以上200字以内
複数の段落で・・・など指定があり、200字数の原稿用紙に記入しました。
採点では改行で生じた空白分がマイナスされており、150字に足らずということでした。普通改行で生じた空白も文字数に数えますよね?
再度確認させましたが、空白を引くので文字数足らずとのことでした。
空白を数えないなら、原稿用紙をはみ出しても200字数以内に収まることもありますよね?おかしいと思うのですが・・・。
どれが正解でしょうか?
よろしくお願いします。
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● Re: 会話文の書き出し(「」)で2行以上続く場合 (185字) 森川林 nane 2019年08月22日 05時11分
9289 (質問の広場)
1.改行する会話で始める場合でも、カギカッコは一マス目から書いていいです。
2.会話文の2行目も、一マス目に書きます。
「初めて見た時思ったの。……
だって。」
という感じです。
> 会話文(本の引用)から始まる時、1マス空けて2マス目に「、3マス目から文を書き始めると思うのですが、会話文が2行以上続く場合、2行目からは1行目に揃えて3マス目から書いた方がいいですか?
>
>
>
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● 会話文の書き出し(「」)で2行以上続く場合 (93字) mikan11 2019年08月21日 11時38分
9288 (質問の広場)
会話文(本の引用)から始まる時、1マス空けて2マス目に「、3マス目から文を書き始めると思うのですが、会話文が2行以上続く場合、2行目からは1行目に揃えて3マス目から書いた方がいいですか?
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● Re: かぎかっこ (40字) 森川林 nane 2019年08月17日 01時54分
9285 (質問の広場)
会話だったら、改行が普通です。
僕は言った。
「そりゃ、そうだ。」
「なるほど。」
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● かぎかっこ (60字) ぺろぺろキャンディ 2019年08月16日 15時14分
9284 (質問の広場)
かぎかっこがを、2回連続で使うとき、それぞれの、はじめのかぎかっこは、一番上に、改行しますか。そのまま続けて書きますか。
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● Re: 教えてください。 (176字) 森川林 2018年08月24日 16時25分
9130 (質問の広場)
弱い禁則処理と強い禁則処理があり、普通は弱い方が一般的ですから、小さい「っ」は行頭に書きます。
しかし、行末に続けて書いてもまちがいではありませんし、そう教えているところもあります。
行頭に書く方が多いし、これから更に多くなると思います。
> 横書きの文章の行の最後の次に「っ」が来たときは、行の最後の次に書いていいのですか?
>
> 語彙力すみません。
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● 教えてください。 (50字) 草生えるwwww 2018年08月24日 16時16分
9129 (質問の広場)
横書きの文章の行の最後の次に「っ」が来たときは、行の最後の次に書いていいのですか?
語彙力すみません。
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● Re: 名前を書く場所について (55字) 森川林 2017年10月25日 08時23分
8717 (質問の広場)
見やすいところなら、どこでもいいです。
> 二枚目の原稿用紙に名前を書く場合はどこに書いたらいいのでしょうか。
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● 名前を書く場所について (33字) 学生 2017年10月23日 23時39分
8716 (質問の広場)
二枚目の原稿用紙に名前を書く場合はどこに書いたらいいのでしょうか。
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● Re: 引用の「」の前の読点について (456字) 森川林 2017年08月04日 09時44分
8636 (質問の広場)
会話のカギカッコの使い方については、正解というものはありません。多様な書き方が許容されています。
小学校の教科書でさえ、出版社によって違いがあります。
ところで、質問の内容は、カギカッコの使い方というよりも、読点の打ち方ですが、この読点の打ち方もよくあるルールに近いものはありますが、正解というものはありません。
質問の「隠れた名店」というのは、会話ではなく引用のカギカッコですから、その前の読点有無は、自分の好みで決めていくといいと思います。
なお、「こないだ」ではなく、「この間」です。
> 次のような文の場合、新聞等の形式では例2になるかと思いますが、小学校で習う形式だと、例1のように書くのでしょうか?この文の前後の文は、すべて会話文の「」の前に読点を入れた書き方をしています。
>
> 例1 こないだ、テレビで、「隠れた名店」と紹介されてから、行列が出来るようになった。
>
> 例2 こないだ、テレビで「隠れた名店」と紹介されてから、行列が出来るようになった。
>
> 宜しくお願いします。
>
>
-
● Re: 食部首について (387字) 森川林 2017年08月04日 09時36分
8635 (質問の広場)
先ほど、お返事の送信を間違えて失礼しました。
自分の書いたコメントを貼り付けたつもりでしたが、最初にいただいた質問のコピーになっていました。
さて、お返事です。
文章は、内容が第一で、その表現や表記の正誤は二義的なものです。
しかし、読み手との摩擦を少なくするという意味で、一般的に普及している書き方をすることは大事です。
ですから、辞書を引くのが面倒などと思わずに、そのつど辞書で確かめて書いていくといいと思います。
ただし、あくまでも重要なのはその内容の方です。
> 前略ごめんください。
> 食編の漢字で「食」部の文字が色々ありますが、恥かしながら今迄全て「食」で書いていました。
> やはり漢和辞典どうり、8画9画
> と正確に書くべきなのでしょうが、いちいち辞典を引かねばならず、今更と思ってしまいます。
> 「食」一徹ではいけませんか?
> ご指導お願いいたします。
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● 食部首について (141字) 80才の老とる 2017年08月03日 22時43分
8633 (質問の広場)
前略ごめんください。
食編の漢字で「食」部の文字が色々ありますが、恥かしながら今迄全て「食」で書いていました。
やはり漢和辞典どうり、8画9画
と正確に書くべきなのでしょうが、いちいち辞典を引かねばならず、今更と思ってしまいます。
「食」一徹ではいけませんか?
ご指導お願いいたします。
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● 引用の「」の前の読点について (193字) えすえぬこ 2017年06月16日 21時56分
8586 (質問の広場)
次のような文の場合、新聞等の形式では例2になるかと思いますが、小学校で習う形式だと、例1のように書くのでしょうか?この文の前後の文は、すべて会話文の「」の前に読点を入れた書き方をしています。
例1 こないだ、テレビで、「隠れた名店」と紹介されてから、行列が出来るようになった。
例2 こないだ、テレビで「隠れた名店」と紹介されてから、行列が出来るようになった。
宜しくお願いします。
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● Re: 辞典は? (157字) 森川林 2017年04月13日 13時48分
8510 (質問の広場)
辞書は、本人が手に持って、手触りの感じがよいと思うものがいちばんです。
書店で順番に持ってみるといいと思います。
> 中学生になり、国語の先生から新しく国語辞典を買うように指示がありました。
> 三省がいいか、岩波がいいか、それとも他の?など、悩んでおります。
> おすすめがありましたら、教えていただきたいのですが。
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● 辞典は? (94字) なゆは 2017年04月13日 13時05分
8509 (質問の広場)
中学生になり、国語の先生から新しく国語辞典を買うように指示がありました。
三省がいいか、岩波がいいか、それとも他の?など、悩んでおります。
おすすめがありましたら、教えていただきたいのですが。
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● 無題 (267字) うね 2017年01月11日 11時19分
8409 (質問の広場)
高大連携事業は、大学で実際に行われている講義に直接、参加できることに意義がある。生徒の知的好奇心を喚起すること、高校の授業で習得した内容と対比したり発展したりする能力や、知識を総合しながら自らを高めていけること、さらには自らの進路探究に寄与する効果があるように思う。また大学での研究姿勢を体感し学問を深める態度を先取りする機会であることは、いうまでもない。
今後も、生徒の学ぶ意欲を後押しする選択肢を提供しながら、さまざまに多様化した社会からの要請に対して、より高度で多様な学習形態や、内容を求めて、連携のあり方を模索していきたい。
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● Re: ーの位置 (19字) 森川林 2016年08月17日 13時41分
8207 (質問の広場)
それは ok
> ーが改行になる場合は?
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● ーの位置 (11字) vaka 2016年08月17日 08時00分
8206 (質問の広場)
ーが改行になる場合は?
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● Re: 文を引用して書くとき (127字) 森川林 2016年08月08日 17時05分
8205 (質問の広場)
決まりはありません。
長い引用の場合は、改行しておく方が読みやすいと思いますが、短い引用の場合は、そのまま続けて書く方がよみやすいと思います。
要は、読みやすさということで。
> 文を引用して書くとき(「」をつけます)には改行しないといけないんでしょうか
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● 文を引用して書くとき (37字) くろねこーん 2016年08月08日 15時21分
8204 (質問の広場)
文を引用して書くとき(「」をつけます)には改行しないといけないんでしょうか
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● Re: 作文での()の使い方について (83字) 森川林 2016年05月25日 16時58分
8139 (質問の広場)
カッコも一つのマスにします。
> 作文で例を挙げていたとき、
> ○○(△△)、□□、……
> となったのですが、この場合
> )と、は同じマスに入れてもいいのでしょうか。
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● 作文での()の使い方について (60字) MCM 2016年05月25日 14時51分
8136 (質問の広場)
作文で例を挙げていたとき、
○○(△△)、□□、……
となったのですが、この場合
)と、は同じマスに入れてもいいのでしょうか。
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● Re: 無題 (176字) 森川林 2016年01月06日 14時21分
8034 (質問の広場)
小さい「ゃゅょっ」は、行頭に打つことが多いです。
(行末にまとめるのは、強い禁則処理の場合で、そういう例は多くありません)
迷ったら、ワープロソフトで折り返しの近くにその文字を書いてみて、どういう禁則処理になっているか見てみるといいです。
だから、この場合は、
…………ショ
ック……
▽参考
https://www.mori7.com/gennkou.php
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● 無題 (35字) y.t20010303 2016年01月05日 21時30分
8033 (質問の広場)
「ショック」の「ョ」が行末の場合には、「ッ」も一緒にするのでしょうか?
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● Re: ~の使い方について (108字) 森川林 2015年11月29日 04時17分
8024 (質問の広場)
使ってもいいと思いますが、その状況により。
でも、できるだけ記号は使わずに言葉で書いておいた方がいいです。
> 文集の作文を書いているのですが、「~」を使わなきゃいけなくなりました。どのようにしたらよいのでしょうか。
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● ~の使い方について (52字) ゆゆ 2015年11月28日 08時35分
8022 (質問の広場)
文集の作文を書いているのですが、「~」を使わなきゃいけなくなりました。どのようにしたらよいのでしょうか。
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● Re: 場面切り替えの時 (73字) 森川林 2015年04月21日 09時02分
7757 (質問の広場)
場面が変わったら段落にするといいです。
> 場面を切り替える時、次の行はあけて書きますか?それとも一時あけて書いていきますか?よろしくお願いします
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● 場面切り替えの時 (51字) 咲耶 2015年04月12日 16時16分
7756 (質問の広場)
場面を切り替える時、次の行はあけて書きますか?それとも一時あけて書いていきますか?よろしくお願いします