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【topicsからのデータ】
山
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先生
:
生徒:aanuke
相手
:
自分:aanuke
/
youbi_kaze_gakki
:
題名:
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本文:
人は、自然界にある無限の音から人の耳に美しいと感じられる楽音だけを取り出して音楽を作り、自然界の無限の風景のうち気に入った部分だけを抽出して絵画に構成する。農耕も含めて、そうした「文化」的な営みの中においてだけ、人は自然を自分たちのコントロール下においたような気分になるのである。農作業は「文化」から程遠いところにあった。 コントロール下におけると言っても、自然を手なずけるどころか、自然の大きな力に翻弄されるばかりである。私たちが自然をコントロールできるようになるためには、まず自然について知ることが必要だ。自然について無知であれば、災害の対策や農業の苦しみは、誰も理解してくれない。まずは自分たちが自然についてよく知っておく必要がある。例えば、災害についてならば、どんな種類があるかを把握して、それぞれの解決策、対策などを何通りか知っておくことだ。 そして次に、子供のイメージだ。子供が自然に対して、悪いイメージを持っているとその感情は大人になるまで消えないだろう。しかし、良いイメージを持った場合は、自然ではたくさん野生の動物と触れ合えたり、その土地独自の特産物が取れたりt、いろいろな面を知ることができる。だから、まず自然に興味を持つところから始めて見るのが良いと思う。 確かに、時には人間が自然を壊してしまったり、あえて自然の中に侵入し、人工的にいじってしまうこともある。しかし、子供は大人を小さくしたものではなく、それ独自の価値を持っているよいうように、子供のうちから自然の良さに触れておくことが一番だ。
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その他:
種類:
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/sakubunn
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【hyoukaからのデータのうちtopicsから取得できないもの】
表現:
時間:
4週の読解問題3
問1
問2
問3
問4
問5
問6
問7
問8
山のたよりに入れる番号
投票:
自習:
題名:
学年:
幼中
幼長
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
社
月:
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3
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11
12
山:
の山
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6
7
8
9
10
11
12
月
1
2
3
4
週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
内容:
字数:
構成:
題材:
表現:
主題:
表記:
読書:
その他:
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(
●絵の実
)
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削除
相手:watami
自分:aanuke
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