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編集山・月・曜日・先生を変えた場合は、相手・風曜日学期もそれに合わせて変更することコード（ローマ字）：　パスワード： 【topicsからのデータ】山　: 年　: 月　: 週　: 曜日: 先生: 生徒:aurasu 相手: 自分:mae /youbi_kaze_gakki: 題名: 名前: 本文: 　夏休みの「自由研究」。毎年、何をやろうかな、と楽しみながらなやんだことを思い出します。「自由研究」とは文字通り、テーマも自由ならば、調べ方やまとめ方も自由。知識をたくわえるということは悪いことではありませんが、その知識を相手に伝えられる能力も同時に身につけていかなければなりません。自由研究はそのためのいい勉強になるのかもしれませんね。　「論理的思考」を使った学習はめんどうそうですが（笑）、やってみるとおもしろいもの。悠人くんは、筑波山について調べ学習をしたようです。がんばったね。そのときは、インターネットで調べ物をしたのですね。インターネットって、本当に便利だね。おうちにいながらにして、情報が得られるってすごいですよね。便利な世の中になったものだ！　三段落では、お父さんに取材して書きました。いざというときに、しっかりと主張するためには、普段から物事をしっかり考えておくべきだということだね。 ☆まとめの最後の文章は「ぼくはこれから～していきたい」という表現にすると、意志的な結びでカッコいいです！！　試してみてね。＜＜え2010/431み＞＞上のtopicsの本文が、下のhyoukaの本文にも上書きされる。その他: 種類: / /hyouka /parent_id:712100 /topic_id:712108 /root_id:712100 /email: /create_dt:2019-08-21 00:35:19 /modify_dt:2019-08-21 00:35:19 /namae_host:219.196.202.113 /hajime:2019-08-21 00:35:19 /owari:2019-08-21 00:35:19 /yobi:時間=120 問題=0 問題=0 問題=0 問題=0 問題=0 問題=0 問題=0 問題=0 投票= 自習=0 内容=2 字数=680 構成=2 題材=2 表現=2 主題=2 表記=2 読書=宇宙のネロ記録=
【hyoukaからのデータのうちtopicsから取得できないもの】本文: 　夏休みの「自由研究」。毎年、何をやろうかな、と楽しみながらなやんだことを思い出します。「自由研究」とは文字通り、テーマも自由ならば、調べ方やまとめ方も自由。知識をたくわえるということは悪いことではありませんが、その知識を相手に伝えられる能力も同時に身につけていかなければなりません。自由研究はそのためのいい勉強になるのかもしれませんね。　「論理的思考」を使った学習はめんどうそうですが（笑）、やってみるとおもしろいもの。悠人くんは、筑波山について調べ学習をしたようです。がんばったね。そのときは、インターネットで調べ物をしたのですね。インターネットって、本当に便利だね。おうちにいながらにして、情報が得られるってすごいですよね。便利な世の中になったものだ！　三段落では、お父さんに取材して書きました。いざというときに、しっかりと主張するためには、普段から物事をしっかり考えておくべきだということだね。 ☆まとめの最後の文章は「ぼくはこれから～していきたい」という表現にすると、意志的な結びでカッコいいです！！　試してみてね。＜＜え2010/431み＞＞時間:４週の読解問題3 問１問２問３問４問５問６問７問８山のたよりに入れる番号投票: 自習:0 題名: 学年: 月: 山: の山月週範囲: 内容:2 字数:680 構成:2 題材:2 表現:2 主題:2 表記:2 読書: その他: on_te:on /ko_id:25125171 /sa_id:25125172 /hi_id: /日時:2019-08-21 00:00:00

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