祖母に、などいるか聞いたら、小学生のころたんにんの先生が赤ちゃんを産むから３か月ぐらいいなくなった時に、先生が来て、その先生は、算数の時間に、今日は晴れているからとドッチボールやったり、おにごっこをやったりした。 （107字）

　

「先生の年は五十万二才だよ。分かった？うんかすんかありが10匹など何でもいいからへんじしてね。」
とクラスのみんなをせいいっぱい、おもいっきりわらわしていた。先生がわらわせると、いっせいにどっとわらう。この先生は二年五組の時に私のたんにんになった人だ。
　その先生は、どんな時でもみんなを笑顔にしてくれた。そしていつもかがやいている。時には、楽しい話、面白い話をしてくれた。私から見れば、面白く、信頼できる先生だ。時間があるときにはじゃんけん等楽しい遊びをしてくれた。面白いのは、他にもあって、落し物があった時は、「一億で売ってると。だれか買いませんか？」と言ってきた。他にもダジャレに関係があるとしたら、「ふとんがふっとんだ。」などダジャレも言うことがあった。もしきらいな先生であれば、すごく一緒にいてもつまらないし、やる気が出なくてテストの点が何倍もわるいと思う。そして好きな先生になれば、
勉強もすごく楽しくてやる気が出た。その先生は、私にとってまるで天使のようなそんざいだ。それは、先生がわたしに元気をくれるからである。
　祖母に、などいるか聞いたら、小学生のころたんにんの先生が赤ちゃんを産むから3か月ぐらいいなくなった時に、先生が来て、その先生は、算数の時間に、今日は晴れているからとドッチボールやったり、おにごっこをやったりした。そのために、一週間でみんなの人気者になったそうだ。祖母もその先生が大好きだった。母は三四年生の時いたずらが得意な先生が担任になっていたずらの仕方を教えてくれたり、昔遊びも教えてくれた。そしてみんなもその先生が大好きだったそうだ。つまり人気者だったわけだ。
　わたしは、祖母と母の話を聞いて、一人は好きな先生がいて、担任の中できらいな先生もいる。性格もそれぞれ違う。もしかしたら好きな先生でも他の人にとっては、きらいかもしれない。嫌われている先生も好きな先生かもしれない。性格によって、見る目、態度など先生によって変わることが分かった。