●総合　72 点　

字　　数　716 字　思考語彙　41 点　 （3 個）
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0-
00-02-04-06-08-10-12-14-16-18-20-22-24-26-28-30-
知識語彙　62 点　 （37 種）
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1-
00-09-18-27-36-45-54-63-72-81-90-99-08-17-26-35-44-
　表現語彙　70 点　 （87 種）
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-0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1--1--1--2--2--2--2-
00-15-30-45-60-75-90-05-20-35-50-65-80-95-10-25-40-55-

点数はほかの人の点数との関連で毎日少しずつ変わります。
棒グラフは全作品の分布で、濃い部分は当作品の位置です。　☆をクリックすると、最新のデータをもとに再計算されます。
【総評】　点数はそれぞれの級の合格ラインの目安です。　20080901 改訂
級12級11級10級9級8級7級6級5級4級3級準2級2級準1級1級
総合52点～59点～62点～64点～69点～72点～74点～78点～81点～86点～88点～90点～91点～92点～
相当学年小１小２小３小４小５小６中１中２中３高１高２高３大社大社
合格率95％95％90％90％85％85％80％70％60％50％40％30％20％10％
思考語彙34点～35点～36点～37点～40点～43点～50点～52点～55点～62点～65点～67点～70点～73点～
知識語彙40点～41点～42点～43点～47点～49点～52点～56点～60点～65点～70点～78点～85点～90点～
表現語彙46点～48点～50点～52点～56点～57点～58点～62点～65点～71点～73点～80点～86点～91点～
■思考語彙：意見や説明を書く力／■知識語彙：難しい言葉や漢字を使う力／■表現語彙：多様な実例や表現を書く力
　
　　
思考語彙41点
語
彙
バ
ラ
ン
ス





































表
現
語
彙
70
点
知識語彙62点
△上の三角形の高さは思考語彙
▽下の三角形の深さは知識語彙
三角形の横の長さは表現語彙
○円の大きさは字数
（円はひし型の後ろに隠れている場合があります）。 		【文体】
　△文のリズムが標準と異なっています。
　△もう少し文章の中心をしぼっていきましょう。
　△文の長さの平均がやや長めです。
　百字を超える文1ヶ所（-1点）：
　▲116字　 確かにデータや正確な表現を使っても分か りやすいが、『辞書のような人間になること ではなく辞書を上手く使えるような人間にな ることが勉強の目的である。』という言葉があ るように、比喩を使って自分の表現力を高め ることが大切である。
【語彙バランス】
　説明に比べて、素材がやや多い文章です。（-0点）

△三角形の高さは思考語彙、▽逆三角形の深さは知識語彙、
△▽の底辺は表現語彙、○円の幅は字数。
【文リズム】　 点　（一文中の文節的語彙群の数） ■～6個 ■7～10個 ■11～14個 ■15～18個 ■19個～

2007131714161315250929

【文の長さのグラフ】　■-20字短い文 ■21-40字やや短い文 ■41-50字中ぐらいの文 ■51-70字やや長い文 ■71字-長い文
88 いる。
28 くる。
50 なる。
79 んて！
48 らだ。
50 れた。
48 った。
54 らだ。
86 た。
46 った。
116 ある。
116 ◆
88 ◆
86 ◆
79 ◆
54 ◆
50 ◆
50 ◆
48 ◆
48 ◆
46 ◆
28 ◆

【最長の文】　（最長の文は、文章全体の特徴を表しています）
確かにデータや正確な表現を使っても分か りやすいが、『辞書のような人間になること ではなく辞書を上手く使えるような人間にな ることが勉強の目的である。』という言葉があ るように、比喩を使って自分の表現力を高め ることが大切である。 （116字）
　

【本文】
作者は、その詩について「風船はどんなに高く打ち上げても、それは地に落ちる」「願い事の多くはむなしい」といニュアンスから、どうしたら抜け出すことができるかに努力したと述べている。比喩を、日常の会話でも効果的に使うと、表現が生きてくる。「赤ん坊が激しく泣く」というより「赤ん坊が火がついたように泣く」といったほうが印象の強い表現になる。フォークボールを投げるというような肉体的な技術は、その動きをやってみせるのが最上の、それ以外にない教え方だと思っていたが、そこに比喩が大きな働きをするなんて！　　　　
その理由は第一に、比喩を上手く使うと、その場にない物や人を簡潔にわかりやすく説明できるからだ。僕と仲の良い友達がいて、その人に　　　　　　
「錦織圭に似ているね」
といったら
「よく言われる」
と言われた。だからその友達のことを紹介す
るときには「芸能人でいうと錦織圭に似てる」
と紹介しようと思った。
　その理由は第二に、動作などを教えるとき
比喩を使うと相手にイメージが伝わり、分か
り易く説明できるからだ。パーカッションの
練習台と体の距離を教えてもらったときに
「じゅんじい(音楽の先生)の頭一つ分空け　
る（笑）」
や、
「脇の間に卵一個分開ける」
と言われてイメージが持てて分かりやすかっ
た。ほかにも小学校の運動会の踊りの時に、
「綱引きのようなポーズ」
と言われて分かりやすかった。
　確かにデータや正確な表現を使っても分か
りやすいが、『辞書のような人間になること
ではなく辞書を上手く使えるような人間にな
ることが勉強の目的である。』という言葉があ
るように、比喩を使って自分の表現力を高め
ることが大切である。
● 原文 　● 森リン ベスト５