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| 講評 |
| 題名： | 間 |
| 名前： | たぬき | さん（ | のと | ） | 中1 | アジサイ | の | 池 | の広場
|
| 内容 | ○ | 字数 | 598 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ○ | 表現： | ○ | 主題： | ◎ | 表記： | ◎ |
| 惇くん、こんにちは。そろそろ中間テストかな？ 初めての定期テストでちょっと緊張するかも！？ 頑張ってね！今回 |
| の長文は「間」の話だったね。話す時の「間」で考えるとよく分かるよね。「おしゃべりな人」と「話じょうずな人」が |
| 別だというのがいい例。「おしゃべりな人」の話を聞いていると、惇くんがいうように、聞いてる方は混乱してしまうよ |
| ね。混乱するのは適当な「間」がないから。「間」がうまく取れていると、話にメリハリができるから「肝心なところ」 |
| が「印象に残る」んだよね。中学校では教科によって先生が変わるから、内容がよく分かる先生とそうでない先生との話 |
| し方を比べてみるといいかも。"☆""☆"この「間」は絵についても言えるんだね。日本の文化は言葉にしても絵にしても |
「間」と深い関係がありそう。俳句や短歌など短い言葉で表現する文学も、きっと「間」がうまく生かされているんだね |
| 。最後の方で「余裕」のことを書いたのは◎だ。「余裕」は人間にとって必要なものだ、とまとめられればもっとよかっ |
| たね。"☆" |
| | ゆり | 先生（ | ゆり | ） |
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