| 講評 |
| 題名： | めざせ！金賞 |
| 名前： | ちっピー | さん（ | ちこ | ） | 小6 | イチゴ | の | 村 | の広場 |
| 内容 | ○ | 字数 | 971 | 字 | 構成 | ○ | 題材 | ◎ | 表現： | ◎ | 主題： | ◎ | 表記： |
| パソコン作文始まって以来の字数を達成したね。60分でこれだけ書けるようになったとは、さすが若い人は上達が早いの |
| ぅ･･･（笑）。"☆"☆音楽のことを書いたからかな、全体を軽い文章でまとめているね。話しているような、会話体とい |
| うのかな。内容的には、アンサンブルコンテストの大変さは十分に伝わってきます。出場するだけでも、厳しい練習に耐 |
| えなければならないんだね。美しい音色を出すのは、簡単なことではなさそう。マーチングは、体力もいりそうだね。★ |
| もりだくさんの内容ですが、読む人に印象づけるためには、やはり内容を「これというもの」一つにしぼりこんだほうが |
| 良さそう。アンサンブルの審査の様子、あせだくだくのマーチング、どれをとってもその時の場面を思い出せるのではな |
| いかな。☆〈●ことわざの活用〉、〈●人にとって〉、さっそくチャレンジいますね。これからも、この書き方をしてい |
| きます。今回のイメージを次回にも生かして書いてみましょう。★・アンサンブルの説明と練習のことをかきまーす。ま |
| ず、アンサンブルからね。 ・ゆっくりなんだよ！けっこー疲れるの ・今回は、マーチングのことだけ話すね文の書き |
| 方をちょっと遊んでみたんだね。春休みだから？常体の文章で同じ内容を書くのも、きっとできるよね。"☆""☆""☆"" |
| ☆""☆""☆""☆"♪「星に願いを」で、マーチングをするの？リズムは、スローだったはず。いったいどんなふりつけに |
| なるのでしょう？ |
| ふじのみや | 先生（ | ふじ | ） |