| 講評 |
| 題名： | テストはよいか |
| 名前： | 一道 | さん（ | しふ | ） | 中1 | ウグイス | の | 池 | の広場 |
| 内容 | ○ | 字数 | 434 | 字 | 構成 | ○ | 題材 | 表現： | ◎ | 主題： | 表記： | ○ |
| ふふふ、「どうでもいい」「興味がない」「めんどくさい」の理由の背後に |
| 、並々ならぬ思いが秘められているよ。テストそのものに価値を見出していな |
| ければ、点数が悪くても、範囲（ヤマ？）が外れても淡々としていられるね。 |
| つまり、テストに対する思惑が、何がしかあるからこその、鉄拳制裁というわ |
| けだ。 その鉄拳制裁は、本来どこに向けられるべきものだろう？ テストの |
| 点数によって評価する学校？ 満足する点数を取れなかった自分？ それとも |
| ……？ 「理解度・達成度を確認すること」がテストの目的と、表向きは言わ |
| れているけれど、現実は微妙にずれている。（例えば順位づけの手段になって |
| いる、とか。）そのあたりに、鉄拳制裁をふるいたくなる要素があるのかも知 |
| れないね。"☆" |
| けいこ | 先生（ | なら | ） |