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【topicsからのデータ】
山
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先生
:
生徒:raresi
相手
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自分:raresi
/
youbi_kaze_gakki
:
題名:
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本文:
「褒められる」ということは、よほどのすごいことをしたときにしかないことである。「褒められる」という言葉を別の意味に変換すると、「他者に認められる」という言葉に繋がる衰弱したアイディンティティのぎりぎりの補強、それを個人レベル、感覚レベルで見れば、「清潔願望」になる。ロナルド・D・レイントンという精神医学者は、『僕が僕げあるためには、僕は、ほかの「僕」の世界の」なかにある1つの場所もっていなければならない。』と言った。だから、僕は、「自分は~でない」という否定的な形でアイディンティティを確立するよりも、他者との関係で、アイディンティテを確立させるほうが、良いと思う。 第1の理由に、他者との関係で、アイディンティティを確立させようとすると、自分に自信がつくからだ。僕は、4歳の頃から、そろばんをやっている。そして、中学1年生の今も続けている。だから、少し、自信もついてきた。今、1級にチャレンジ中だが、良い点数の時と、悪い点数の時がある。そんななかで、家族などに、 「光生は、計算では、誰にも負けない」 などと言われて、さらに自信に繋がる。 第2の理由に、他者との関係の中でアイディンティティを確立させようとすると、自分自身が成長するからである。他者との関係の中で、自分の良いところや、自分らしさを見出していく方が、自己の成長の繋がる。たまに、「自分は、褒められて伸びるタイプです」と言い、自慢してくる人それは、何の自慢にもならなく、当たり前のことだと思う。褒められても伸びないという人は、よほどの達人や、褒められ過ぎの人だけだと思う。ほとんどのだれもが、褒められて伸びるたいぷだ。 確かに、否定的な形でアイディンティティを確立させるほうが、簡単だ。しかし、『短所をなくすいちばんの方法は、今ある長所を伸ばすことである』という名言があるように、他者との関係で、アイディンティティを確立していく方が、前向きで、自分の良いところをさらに伸ばしていくことが、できると思う。
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その他:
種類:
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/sakubunn
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【hyoukaからのデータのうちtopicsから取得できないもの】
表現:
時間:
4週の読解問題3
問1
問2
問3
問4
問5
問6
問7
問8
山のたよりに入れる番号
投票:
自習:
題名:
学年:
幼中
幼長
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
社
月:
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11
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山:
の山
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6
7
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9
10
11
12
月
1
2
3
4
週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
内容:
字数:
構成:
題材:
表現:
主題:
表記:
読書:
その他:
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/日時:
(
●絵の実
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