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【hyoukaからのデータ】
時間:
4週の読解問題
問1
問2
問3
問4
問5
問6
問7
問8
山のたよりに入れる番号
投票:
自習:0
点 題名:
学年:
幼中
幼長
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
社
年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月 山:
の山
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
週 範囲:
1-3
4-6
7-9
1-9
内容:
字数:513
構成:2
題材:2
表現:2
主題:2
表記:
山
:
年 :
月
:
週 :
曜日:
先生
:
生徒: auyuyu
相手:auyuyu
自分:yokoko
/
youbi_kaze_gakki
:
題名:
本文:
第一段落 【是非の主題<<え8004み>>】 行間や余白をもっと大切にするべきだ、と、主題を書けました。「…べき」は「当為の主題」にあたるので「…が大切だ」「…が良い」のような是非の主題の形にできるとよいでしょう。 第二段落【複数の理由一<<え8001み>>】 一つ目の理由を「行間や余白があることで見えやすくなるものなどがあると思うから」と明確に書けました。実例として、新聞や教科書を挙げられました。余白なしで全て詰めて書いてあったらテーマもわかりにくいし読みにくいですよね…。さらに、雑談を交えた授業のことも書いてくれました。 第三段落【複数の理由ニ<<え8001み>>】 【データ実例、長文実例<<え8002み>>】 二つ目の理由を「行間や余白は古くからの日本人の伝統だから」と書くことができました。実例として西洋の音楽と日本の音楽を比較してくれました。 第四段落【反対意見への理解<<え8004み>>】【是非の主題<<え8004み>>】【名言の引用<<え8003み>>】 「確かに、中身が詰まっていて充実していることは大切だ」と、反対意見への理解を書いた上でもう一度是非の主題を明確にして結ぶことができました。 結友ちゃん、こんにちは。 感想文の書き方のとおりにとても上手に書けました。よくがんばりましたね\(^o^)/ 一般論としての実例はよく書けているので、これを導入として「例えばこの間こんなことがあった」というように体験実例を入れて論を展開していけるとさらによくなりそうです。 <<え2018/70み>>
読書:
その他:
on_te:on
/ko_id:25564069
/sa_id:25564070
/hi_id:
/日時:2024-03-02 00:00:00
【topicsからのデータのうちhyoukaからのデータにはないもの】
その他:
種類:
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/hyouka
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(
●絵の実
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削除
相手:yokoko
自分:auyuyu
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