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国語 読解 作文 質問の広場
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【ひらがなで書く字】
「…こと」「…とき」「…ところ」「…もの」「…とも」「…ため」「…まで」「…とおり」「…わけ」「…ほか」「…ゆえ」「…できる」「…していく」「…してください」「…にすぎない」「…になる」「…ようだ」「…ぐらい」「…だけ」「…ほど」などは、ひらがなで書いた方がいい字となっています。(昭和56年10月「事務次官等会議申合せ」の「公用文における漢字使用などについて」による)
ただし、「事が事だから」というような場合は漢字です。また新聞などではスペースを省略する関係で「…時」などは漢字を使っているようです。
題名 |
体験の作文を終えて
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名前 |
houkoの母 |
時刻 |
2008-02-13 12:53:29 |
はじめまして。
体験学習で昨日先生からお電話を頂き、作文を書かせ終わった保護者です。
娘は小学3年生です。電話では先生ととてもよい雰囲気でお話でき、そのままの調子で作文を書かせるようにしたのですが、お話した内容が作文の内容にあまり反映されませんでした。
記憶力の問題と、それを活用しようという意識の低さからだと思うのですが。
先生とのお話を私がメモしたものを横に置いて、あれこれ娘と話ましたが、あまり口出ししすぎるのもよくないかと思い、「あとは、自由に書いていいよ。」と言ってその場を離れたら、きまった項目の3つを入れることも忘れてしまいました。
書き上げたらほめると決めていたのに、「すごくよく書けているけど、3つの決まりごとは?」と言ってしまいました。娘曰く、「書くところがなかったし、お母さんが自由に書いていいって言ったから。」と。反省してあとからさらにほめる言葉をかけたのですが。
電話の内容を作文に反映させるには、3-4年生ではどのようにすればいいのでしょう?本人にメモを取らせることが必要なのでしょうか?
また、娘に絵を書かせたら、作文の一場面とは言え、かわいい女の子の絵を描いて「お絵かき」になってしまいました。この調子でいいのでしょうか?
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すべて気長に
森川林
nane
2/13 13:27
376字 
だれでも、ついその場ですぐに注意したり直したりしたくなってしまいますが、そういう注意を全くしなくても必ずできるようになります。
ですから、書き終えたあとは、褒め言葉だけでいいです。
もし、どうしても注意したいことがあった場合は、書き出す前に1点だけ話しておくといいと思います。その場合も、もしできていなくても褒めるだけです。そして、次回にまた事前のアドバイスをします。
そのうちに、先生の方から、メモを取るようなアドバイスがあると思います。
お絵かきも、たくさん褒めてあげるといいです。
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ありがとうございました。
houkoの母
2/14 13:12
122字 
褒めるだけということがなかなかできない自分に反省です。
あれだけ念を入れて書いて下さっているのにもかかわらず。
気をつけます。
気長に見守りたいと思います。