●総合 79 点 

字  数 1184 字 思考語彙 51 点  (11 個)
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0-
00-02-04-06-08-10-12-14-16-18-20-22-24-26-28-30-
知識語彙 118 点  (149 種)
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1-
00-09-18-27-36-45-54-63-72-81-90-99-08-17-26-35-44-
 表現語彙 120 点  (254 種)
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-0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1--1--1--2--2--2--2-
00-15-30-45-60-75-90-05-20-35-50-65-80-95-10-25-40-55-

点数はほかの人の点数との関連で毎日少しずつ変わります。
棒グラフは全作品の分布で、濃い部分は当作品の位置です。 をクリックすると、最新のデータをもとに再計算されます。

【総評】 点数はそれぞれの級の合格ラインの目安です。 20080901 改訂
12級11級10級9級8級7級6級5級4級3級準2級2級準1級1級
総合52点~59点~62点~64点~69点~72点~74点~78点~81点~86点~88点~90点~91点~92点~
相当学年小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3大社大社
合格率95%95%90%90%85%85%80%70%60%50%40%30%20%10%
思考語彙34点~35点~36点~37点~40点~43点~50点~52点~55点~62点~65点~67点~70点~73点~
知識語彙40点~41点~42点~43点~47点~49点~52点~56点~60点~65点~70点~78点~85点~90点~
表現語彙46点~48点~50点~52点~56点~57点~58点~62点~65点~71点~73点~80点~86点~91点~
思考語彙:意見や説明を書く力/知識語彙:難しい言葉や漢字を使う力/表現語彙:多様な実例や表現を書く力
 
  
思考語彙51










































































120
知識語彙118
△上の三角形の高さは思考語彙
▽下の三角形の深さは知識語彙
三角形の横の長さは表現語彙
○円の大きさは字数
(円はひし型の後ろに隠れている場合があります)。
【文体】
 ◎文の流れがリズミカルです。
 ○文章の中心がよくしぼられています。
【語彙バランス】
 説明に比べて、素材がやや多い文章です。(-0点)

△三角形の高さは思考語彙、▽逆三角形の深さは知識語彙、
△▽の底辺は表現語彙、○円の幅は字数。

【文リズム】  (一文中の文節的語彙群の数) ~6個 7~10個 11~14個 15~18個 19個~

151519121005071011131111061006091209122003080711150815


【文の長さのグラフ】 -20字短い文 21-40字やや短い文 41-50字中ぐらいの文 51-70字やや長い文 71字-長い文
64 った。
71 像だ。
68 いた。
51 れる。
39 たい。
16 ある。
23 とだ。
30 った。
42 とだ。
50 ある。
54 いた。
44 いた。
31 ある。
45 とだ。
30 まう。
33 った。
37 めた。
30 なる。
48 ある。
77 した。
21 とだ。
32 ある。
28 ろう。
48 らだ。
66 のだ。
40 ある。
58 たい。
77
71
68
66
64
58
54
51
50
48
48
45
44
42
40
39
37
33
32
31
30
30
30
28
23
21
16

【最長の文】 (最長の文は、文章全体の特徴を表しています)
英世は「いじめ」という理不尽に叩きのめされたが、「自己愛」から「人類愛」へと魂レベルを転換できたから、厳しくつらい研究にも耐えぬいて輝かしい成果を出した。 (77字)
 

【本文】
要約作者は、少年期に母に買ってもらったチャボを飼育した経験から、生命とは何かのことで一瞬にして消え「死」をむかえることを知った。作者が子供の頃感じたものを思い出させたのが、大人になってからブリュッセルの美術館で出会った、十六世紀の無名なオランダ派が描いた幼女の半身像だ。彼女は両手に死んだ小鳥を堅く握りしめ、どこの誰に向けていいのかわからない困惑と驚愕と憤怒で両眼をかっと見開いたままこちらを見すえていた。人生は私たちに、あんなに快く、優しい眼差しをおくっていたのに、一瞬にして、まったく別の相貌が現われる。生きだから、私はいつどんなことがあってもくいのないように、今を精一杯生きたい。
方法そのための方法は二つある。第一の方法は、今ある幸福を喜び感謝することだ。私私は東北の大震災でいつも身の回りに食料がある幸福を知った。というのは、当時交通機関が麻痺しどこのお店に行っても、食料品が売り切れだったことだ。また、入荷予定がわからずいつ食べ物にありつけるのかと、飢えの苦しみを経験したことも理由の一つにある。まるでお店は、まるでリニューアルopen時に内装工事を終えたばかりの、閑散としたフロアーのようになっていた。それが一か月後、お店はいつも通りの賑やかさを取り戻し、私はその平凡な幸福に感謝していた。このように、日常生活において何気ない積み重ねが幸福なのである。
方法そのための第二の方法は、学校の教育において社会には理不尽もあることを教育することだ。そうでなければ、一瞬の不幸に振り回される人生になってしまう。伝記偉人、野口英世は二歳のとき左手の指がくっつく大やけどを負った。だが、会陽医院での手術の成功によって手の機能は回復し、彼は医学に目覚めた。この運命的な出来事が、世界的な細菌学者を生むきっかけとなる。詩詩に「自分を愛することをやめるとき ひとは 他人を愛することをやめ 世界を見失ってしまう。」(吉野弘)がある。英世は「いじめ」という理不尽に叩きのめされたが、「自己愛」から「人類愛」へと魂レベルを転換できたから、厳しくつらい研究にも耐えぬいて輝かしい成果を出した。したがって、ピンチはチャンスということだ。
確かに確かに、人間は生きていればいただけたくさんの不幸がある。そこで、じっと我慢して耐える人生を楽しむのも良いだろう。なぜなら、苦しさに耐えた人間は真の強さを持ち、弱い人のこともわかってあげられるようになるからだ。しかし、私たちは人間の運命が生まれた時から決まっているなどと悲観的に考えずに、感動的な出会いを求め人生を楽しむことがより大切なのだ。名言「悪書を読まないことは、良書を読むための最初の条件である。」の名言にもある。生き私は突然の運命に嘆くのではなく、しっかり今を見すえたうえで偉人たちの智恵に学び、後悔しない人生を精一杯生きたい。

原文   森リン ベスト5