それで、まちがってしまっていて、そのつぎも、下を 向いている人をあてて、まちがってしまっていました。 （51字）

　

「キーンコーンカーンコーン」
いつも、チャイムが鳴ってからじゅぎょうが始まります。
私のとくいなことは、二つとも学校の教科です。
　まず、一つ目は算数です。
この前、算数の時間に、S先生が、
「はい、この筆算わかる人。」
とおっしゃいました。そのとき、私と、Aちゃんしか手を
あげていませんでした。
そして、S先生が、手を上げていない人をあてました。
それで、まちがってしまっていて、そのつぎも、下を
向いている人をあてて、まちがってしまっていました。S先生が、
「えっ。こんなにわからない人がおる。」
と目を丸く、おどろいたような顔でおっしゃいました。
Rくんも手をあげました。また、手をあげていない子をあてました。
その子はわかりませんでした。S先生が、
「二年二組やったよなあ。」
とおっしゃると、私は、少しだげ立って、手をあげました。
でも、先生は下を向いている人をあてました。その子は、
まちがったので、先生が、説明しました。私をぜったいあてて
ほしかったなあ、と心の中で思いました。
　そして、二つ目は音楽です。けんばんハーモニカではタンギングが
とくいです。一人でふいているとき、すごくよくわかります。
リコーダーは、きれいな音でふけるし、ふ読みもとくいです。
音楽会の楽そうも、とくいです。それに、へんにならずに足で
リズムが、うてます。ピアノを習っているので、記号や、リズムも
とくいです。ある日、K先生が、
「この曲前でふいてくれる人。」
とおっしゃいました。私は、
「はあい。」
と元気よく手をあげました。そしたら、人が多すぎたので、
じゃんけんしました。
私は勝ったので、前に出てふきました。そしたら、きんちょうして小さい音しか
出せませんでした。
十月の終わりに、小学校で音楽会があります。その時にやりたい楽器が
あります。それは、木きんやてっきんです。木きんやてっきんに
りっこうほして、オーディションをうけて、音楽会でえんそうしたいです。
なぜしたいかというと、
軽やかできれいな音を出してみたいからです。
　もし、わたしが音楽も算数もにが手だったら、学校が楽しくないでしょう。
なぜかというと、音楽会も、楽しみではないし、新しい計算も、
できないからです。
わたしは、まるで、小鳥のように、軽やかなかんじの音で演奏します。
ずっと、ずっと。算数と音楽を好きでいたいな、と思いました。