Ｌｉｇｈｔｈｏｕｓｅロサンゼルスのホームページによると、アメリカのロサンゼルスの教育はディスカッションがあり、発言回数が少ないと注意されるとなっている。 （77字）

　

　国際人とは、自分の考えを相手に正確に伝えられる能力を持っている人間のことで、西洋のマナーを身につけているかや、外国語のレベルでは国際人とは言えない。海外は知識よりもディスカッションに重点を置いた教育だが、日本の教育は暗記一辺倒のため、日本人学生とアメリカ人とで議論を行うと、その能力に大きな差が出る。論理的思考を育てるには、言葉を大事にした教育にするとよい。私はこの話を読んで一番納得できたことは、知識よりも、論理的思考を育てる教育に重点を当てるべきだということだ。なぜなら、単なる暗記では大人になったときに通用しないからだ。
　受験のとき塾に通っていたが、そこで出された宿題は、新聞の興味のある記事をノートに貼ってその感想を書くというものだった。それにより、記事をじっくり読むことで、内容が理解できるようになったり、自分の意見を言えるようになった。先生にノートを提出し、コメントが添えられて返ってくるので見るのが楽しみだった。しかし、学校ではこのような内容の課題はなく、教室で黙って授業を受けているだけだった。
　Lighthouseロサンゼルスのホームページによると、アメリカのロサンゼルスの教育はディスカッションがあり、発言回数が少ないと注意されるとなっている。もし、私が外国の学校に通っていたら、人間関係が今より円滑で、自分に自信があったはずだ。
　日本の高校までと大学とでは授業形式が違うため、大学の方がディスカッションが多いと感じた。高校まではただ黙って授業を聞いていたが、大学に入学してからは授業について行くのが難しかった。発言する人はたいてい正しいことを言っているような気がして、自分が発言すると間違ったことを言っているのではないかと心配になり発言できなかった。論理的思考には、まず頭の中の語彙を増やす必要があるので、論理的言葉を大切にする教育が必要だとわかった。