これにより、人は一度覚えたことも人は２０分後には４２％を忘れ５８％しか覚えていない、１時間後には５６％を忘れ４４％しか覚えていない、１日後には７４％を忘れわずかに２６％しか覚えていない、１週間後には７７％を忘れわずかに２３％しか覚えていない、そして約１カ月後には、２１％しか覚えていないということがわかった。 （154字）

　

　宿題はやるべきであり、あるべきものだと思う。まぁ、僕はやらないですけど（笑）
　宿題はあるべきである。その理由は宿題による学力の定着はとてもいいからだ。宿題は自分で決めるのではなく、先生が範囲を指定してくれる。それは、勉強が苦手な人からすればとてもありがたく、勉強の難易度を格段に下げてくれる。「エビングハウスの忘却曲線」」というものがある。これにより、人は一度覚えたことも人は２０分後には４２％を忘れ５８％しか覚えていない、１時間後には５６％を忘れ４４％しか覚えていない、１日後には７４％を忘れわずかに２６％しか覚えていない、１週間後には７７％を忘れわずかに２３％しか覚えていない、そして約1カ月後には、２１％しか覚えていないということがわかった。しかし、宿題をすることで忘れてしまう割合を減らすことができる。なので宿題は必要なのである。
　しかし、授業をちゃんと受けていれば宿題はいらないという気持ちの悪い天才もいる。しかし僕たちは基本的にあの人たちとは違う。ただ、「宿題」という、勉強の強制がかえって子供たちの負担になっている可能性もないとはいえない。現に僕だって、「宿題しなさい」の圧にストレスを感じている。子供をよりよく育てるために出した宿題がかえって子供を追い詰めているのであればそんな宿題など必要ない。だが、これについては先生など、宿題を課してきた方に相談すればどうとでもなる。（相手相談に乗ってくれなかったらあきらめようね！）宿題は年齢が若いほど必要だと思う。自立し、自分のことを自分でするようになれば「自習」ができるようになる。しかし、自習は簡単ではない。宿題はその手助けをしてくれるアイテムなのだ。
　まぁ、ここまで宿題は必要か不必要かについて書いてきたが、（ほとんど必要の意見だった気ｇ(殴　）大事なのはそこではなく、どれだけ自分から進んで学習に取り組めるかではないかと思う。しっかりと携帯などの電子機器の誘惑にも負けず勉強に取り組むことができるのであれば宿題は必要ないし、それができないのであれば宿題は必要だと思う。