●総合 71 点 

字  数 709 字 思考語彙 42 点  (4 個)
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0-
00-02-04-06-08-10-12-14-16-18-20-22-24-26-28-30-
知識語彙 49 点  (11 種)
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-0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1-
00-09-18-27-36-45-54-63-72-81-90-99-08-17-26-35-44-
 表現語彙 69 点  (85 種)
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-0--0--0--0--0--0--0--1--1--1--1--1--1--1--2--2--2--2-
00-15-30-45-60-75-90-05-20-35-50-65-80-95-10-25-40-55-

点数はほかの人の点数との関連で毎日少しずつ変わります。
棒グラフは全作品の分布で、濃い部分は当作品の位置です。 をクリックすると、最新のデータをもとに再計算されます。

【総評】 点数はそれぞれの級の合格ラインの目安です。 20080901 改訂
12級11級10級9級8級7級6級5級4級3級準2級2級準1級1級
総合52点~59点~62点~64点~69点~72点~74点~78点~81点~86点~88点~90点~91点~92点~
相当学年小1小2小3小4小5小6中1中2中3高1高2高3大社大社
合格率95%95%90%90%85%85%80%70%60%50%40%30%20%10%
思考語彙34点~35点~36点~37点~40点~43点~50点~52点~55点~62点~65点~67点~70点~73点~
知識語彙40点~41点~42点~43点~47点~49点~52点~56点~60点~65点~70点~78点~85点~90点~
表現語彙46点~48点~50点~52点~56点~57点~58点~62点~65点~71点~73点~80点~86点~91点~
思考語彙:意見や説明を書く力/知識語彙:難しい言葉や漢字を使う力/表現語彙:多様な実例や表現を書く力
 
  
思考語彙42













































69
知識語彙49
△上の三角形の高さは思考語彙
▽下の三角形の深さは知識語彙
三角形の横の長さは表現語彙
○円の大きさは字数
(円はひし型の後ろに隠れている場合があります)。
【文体】
 ○文の流れが自然です。
 ○文章の中心がよくしぼられています。
 △中間の長さの文がやや少なめです。
 △文の長さの平均がやや短めです。
【語彙バランス】
 説明に比べて、素材がやや多い文章です。(-1点)
 概念的な言葉よりも、描写的な言葉がやや多い文章です。(-1点)

△三角形の高さは思考語彙、▽逆三角形の深さは知識語彙、
△▽の底辺は表現語彙、○円の幅は字数。

【文リズム】  (一文中の文節的語彙群の数) ~6個 7~10個 11~14個 15~18個 19個~

04151806040306020206061408010212080503061006


【文の長さのグラフ】 -20字短い文 21-40字やや短い文 41-50字中ぐらいの文 51-70字やや長い文 71字-長い文
13 なる。
69 たい。
78 する。
26 める。
27 不安。
15 ある。
51 れた。
12 1歳。
6 いだ。
29 いた。
17 なる。
65 たい。
28 いた。
9 時だ。
11 ろだ。
79 れた。
38 まい。
27 ない。
13 ない。
26 たい。
46 思う。
19 思う。
1
79
78
69
65
51
46
38
29
28
27
27
26
26
19
17
15
13
13
12
11
9
6
1

【最長の文】 (最長の文は、文章全体の特徴を表しています)
よくお世話をしてもらっていたし明るく接してくれたし何でも聞いてくれたし、かわいがってくれたこと助けてくれたこと声をかけてくれたこといろいろなことをしてくれた。 (79字)
 

【本文】
私はこの春、6年生になる。最高学年になったら、先生のお手伝いや下級生に優しく接したり、困っていたら教えたり、危ないことをしていたら注意できるような上級生になりたい。
 行事では運動会で、フラックをかっこよく仕上げたり、修学旅行で思い出を作ったり今回はコロナでできなかったが、児童会祭りで誰でもできそうな遊びを考えたりする。これも、コロナでなくなったが、班長、副班長を決める。いろいろなことをしたいけど、6年生になるのは少し不安。だが楽しみという気持ちもある。
 私も、1年生だった時に6年生の人に優しく接してもらったり、かわいがってもらったりお世話をしてくれた。
妹は6歳で私は11歳。5歳違いだ。だから妹が1年生になるのを5年間、首を長くして待っていた。
私の妹がこの春で新1年生になる。だからこそ、妹や妹の友達など下級生にたいして優しく接したり危ないことをしていたら「危ないよ~」と注意したりできる上級生になりたい。
 さちちゃんといあいちゃんというあこがれの上級生がいた。私が2年生の時だ。だから3年前のころだ。よくお世話をしてもらっていたし明るく接してくれたし何でも聞いてくれたし、かわいがってくれたこと助けてくれたこと声をかけてくれたこといろいろなことをしてくれた。だが、はるか昔のことだからどんな風に助けてもらったかのその記憶は、あいまい。だけど助けてもらったことはいまでも、一生忘れられない。いや、絶対に忘れたくない。
 さちちゃんやいあいちゃんのような上級生になりたい。だが、やってくれたこと1つもできていないから全部できるようなあこがれの上級生になろうと思う。だから、努力と接する力が必要だと思う。

原文   森リン ベスト5