例えば、発表会の踊りの振り付けをしている時、 「これはこういう意味だからこういう風に踊って。」とアドバイスをしてくれたり、問題を出してくれたり、曲を作った人を教えてくれたり、色々なことを教えてくれます。 （101字）

　

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私の、一、二年生の時の担任の先生は磯部先生という先生です。磯部先生はいつも笑顔で優しい先生です。でも、怒ると少し怖いです。
私が、磯部先生の好きなところは、磯部先生が褒めてくれている時、笑顔で拍手をしてくれます。私は、とても嬉しくなります。例えば運動委員が企画した縄跳びカードというので褒めてくれました。縄跳カードというのは、そのカードに書いてある技が全部できたら、中級や上級にいけるというものです。私がこの縄跳カードに書いてある難しい技ができた時、「すごいじゃん！」と褒めてくれます。
私がもし先生になるんだったら磯部先生みたいな笑顔で優しくて、時には厳しく怒るそんなかっこいい先生になりたいです。
私の周りには、他にも良い先生がいっぱいいます。それはバレエの先生、まなぶ先生です。そのまなぶ先生も今紹介した磯部先生のように面白かったり優しかったりすることもあるし、怒る時はとっても怖いです。
私が一番まなぶ先生の好きなところは、バレエの色んなことを教えてくれるところです。例えば、発表会の踊りの振り付けをしている時、
「これはこういう意味だからこういう風に踊って。」とアドバイスをしてくれたり、問題を出してくれたり、曲を作った人を教えてくれたり、色々なことを教えてくれます。
私は、その色んなことを教えてもらった時、「色んなことを知れてよかったな。」と思いました。
　他にも、私の周りには、たくさんの先生がいるけれど、みんな私たち子どもに色んなことを教えてくれています。だから、その教えてくれた分いっぱい練習して、いっぱい勉強して恩返ししたいと思いました。
　母の小学校の先生は、藤原先生といって、3～6年生までの4年間お世話になったそうです。その先生は、自分の興味をもったことを調べさせることに力を入れていて、自由研究ノートというのを毎日宿題に出していたそうです。母は、毎日下校中に雑草を引っこ抜いて持って帰り、スケッチをして、図鑑で調べ、まとめていたそうです。
父の小学校の先生は、平井先生といって、4年生の時お世話になった先生だそうです。その先生は、とても怖くて殴ってきたりしたそうです。私は「えー！そんな先生居るの？」と思いました。私は、「そんな先生じゃなくてよかったな」と思いました。