●総合 77 点
点数はほかの人の点数との関連で毎日少しずつ変わります。
棒グラフは全作品の分布で、濃い部分は当作品の位置です。 ☆をクリックすると、最新のデータをもとに再計算されます。
【総評】 点数はそれぞれの級の合格ラインの目安です。 20080901 改訂
級 | 12級 | 11級 | 10級 | 9級 | 8級 | 7級 | 6級 | 5級 | 4級 | 3級 | 準2級 | 2級 | 準1級 | 1級 |
総合 | 52点~ | 59点~ | 62点~ | 64点~ | 69点~ | 72点~ | 74点~ | 78点~ | 81点~ | 86点~ | 88点~ | 90点~ | 91点~ | 92点~ |
相当学年 | 小1 | 小2 | 小3 | 小4 | 小5 | 小6 | 中1 | 中2 | 中3 | 高1 | 高2 | 高3 | 大社 | 大社 |
合格率 | 95% | 95% | 90% | 90% | 85% | 85% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% |
思考語彙 | 34点~ | 35点~ | 36点~ | 37点~ | 40点~ | 43点~ | 50点~ | 52点~ | 55点~ | 62点~ | 65点~ | 67点~ | 70点~ | 73点~ |
知識語彙 | 40点~ | 41点~ | 42点~ | 43点~ | 47点~ | 49点~ | 52点~ | 56点~ | 60点~ | 65点~ | 70点~ | 78点~ | 85点~ | 90点~ |
表現語彙 | 46点~ | 48点~ | 50点~ | 52点~ | 56点~ | 57点~ | 58点~ | 62点~ | 65点~ | 71点~ | 73点~ | 80点~ | 86点~ | 91点~ |
■思考語彙:意見や説明を書く力/■知識語彙:難しい言葉や漢字を使う力/■表現語彙:多様な実例や表現を書く力 |
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△上の三角形の高さは思考語彙
▽下の三角形の深さは知識語彙
三角形の横の長さは表現語彙
○円の大きさは字数
(円はひし型の後ろに隠れている場合があります)。
| 【文体】 ○文の流れが自然です。
○文章の中心がよくしぼられています。
△中間の長さの文がやや少なめです。
△長い文と短い文が多く中間の文がやや少なめです。
百字を超える文2ヶ所(-2点):
▲128字 ところが両親に聞いてみると気分がいい時は優しい・気分がいい時には行動がすごく早い・気分がいい時には教えるのが上手い・料理上手・こって作る・味付けが上手い・集中力が尋常じゃない・集中力するとすごい・失敗を工夫に繋げる・優しい・創造力がすごい・想……
▲105字 「面白い・明るい」の実例は総合的な学習の時間に畑で友達が「わっ幼虫だー!」と言ったときに、僕は近くにいた友達に「幼虫にはよ・う・ちゅ・う・い」と言ったら、友達が「しょうもなー」という顔で「ぷっ」と笑ってくれた。
【語彙バランス】 説明に比べて、素材がやや多い文章です。(-0点)
抽象度の高い言葉が多く、やや重い文章になっています。(-1点)
△三角形の高さは思考語彙、▽逆三角形の深さは知識語彙、 △▽の底辺は表現語彙、○円の幅は字数。
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【文リズム】 点 (一文中の文節的語彙群の数)
■~6個 ■7~10個 ■11~14個 ■15~18個 ■19個~
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
10 | 07 | 05 | 06 | 06 | 33 | 03 | 13 | 10 | 14 | 16 | 15 | 03 | 29 | 05 | 12 | 15 | 04 | 13 |
【文の長さのグラフ】 ■-20字短い文 ■21-40字やや短い文 ■41-50字中ぐらいの文 ■51-70字やや長い文 ■71字-長い文
45
いる。27
りだ。17
力だ。24
いる。26
思う。128
ごい。11
きた。55
げる。42
せる。60
んだ。56
のだ。72
る!?10
った。105
れた。11
ます。36
だし。73
まう。10
ある。44
った。
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128
◆105
◆73
◆72
◆60
◆56
◆55
◆45
◆44
◆42
◆36
◆27
◆26
◆24
◆17
◆11
◆11
◆10
◆10
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【最長の文】 (最長の文は、文章全体の特徴を表しています)
ところが両親に聞いてみると気分がいい時は優しい・気分がいい時には行動がすごく早い・気分がいい時には教えるのが上手い・料理上手・こって作る・味付けが上手い・集中力が尋常じゃない・集中力するとすごい・失敗を工夫に繋げる・優しい・創造力がすごい・想像力がすごい。 (128字)
【本文】
『ここはこうして、ここはこうして、う〜ん。』
僕は今ミニチュアエコハウスの設計をしている。自由研究に出した後は、妹のドールハウスに使うつもりだ。僕の長所の一つは想像力・創造力だ。それを活かしてミニチュアエコハウスを作っている。
僕の長所は自分では、面白い・明るいところだと思う。ところが両親に聞いてみると気分がいい時は優しい・気分がいい時には行動がすごく早い・気分がいい時には教えるのが上手い(わかりやすい・相手に合わせて教える。)・料理上手・こって作る・味付けが上手い・集中力が尋常じゃない・集中力するとすごい・失敗を工夫に繋げる・優しい・創造力がすごい・想像力がすごい。などなど色々出てきた。「優しい」の実例は気分がいい時には、気前よくなんでもあげたり、『一緒に遊ぼー』と言ってきた時には遊んであげる。「すごく行動が早い」の実例は、気分がいいと言われたことをなんでもぱぱっと終わらせる。「教えるのが上手」の実例は文字の読み方や書き方などを妹に一生懸命教えたり、釘の打ち方やノコギリの扱い方などを教え込んだ。「料理上手」の実例は毎週木曜日の夜ご飯ににハンバーグやそぼろ丼やベーコン丼などを作ってみんなで食べたりするのだ。「集中力が尋常じゃない・集中するとすごい」の実例は集中してミニチュアハウスを作っていた時「さっきまで明るかったのにもうこんなに暗くなっている!?」という時があった。「面白い・明るい」の実例は総合的な学習の時間に畑で友達が「わっ幼虫だー!」と言ったときに、僕は近くにいた友達に「幼虫にはよ・う・ちゅ・う・い」と言ったら、友達が「しょうもなー」という顔で「ぷっ」と笑ってくれた。と、まー色々あります。
僕の短所は気分が乗らない時は妹に厳しいし遅いし教えないし自己中心だし。料理が上手なのはいいんだけど、味付けにうるさいし、集中するのはいいんだけど集中しすぎて周りが見えないし、人の話を聞いてないし、時間も忘れてしまう。と、短所も色々ある。
僕はこの長文を読んで、人の性格とは、立方体で裏は短所で表が長所だということがわかった。
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原文
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森リン ベスト5