しかし「読書は人間を豊かにし、討議は人間を役立つようにし、文章を書くことは人間を正確にする」という名言もあるように子どもたちに流行の話をするのではなく、まずは昔話をしてあげることが大切だ。 （94字）

　

　昔話の研究は隠された民衆の知恵のようなものを感じることがあり、現代に生きる我々に対して思いがけぬ示唆を与えてくれる。まず我が国の昔話にはよく老人が登場する。実はこれは日本の昔話の一つの特徴ともいえる。老人の知恵は思考の逆転の必要性を示している。様々な昔話は人生の問題の解決方法の多様性を示している。これでなければという固いことではなく、人によっていろいろの生き方があり、それは面白いものだ、と昔話の知恵は我々に語りかけるのだ。このように昔話を読むことは、現代の我々の生き方と直接につながってくるのである。私は昔話にヒントを得て生きていきたい。
　その為の方法として第一に、昔話から読み取れる主題を理解するべきである。「うさぎとかめ」という昔話がある。足の速いうさぎと足の遅いかめで競争をする。しかし、うさぎが油断をして、寝てしまったため頑張って走っていたかめが勝った。私はこの話は努力を継続する大切さを主張していることに気づいた。受験生の時、勉強に対する熱意が薄れていってしまったときがある。もしもその時に「うさぎとかめ」の主題を思い出していれば少しは回復できたかもしれない。この話に限らず色々な昔話の主題を理解することによって、私達の生活、精神はよりよくなるのではないか。
　第二は、昔の生きる知恵を大切だと思えるような社会にするべきだ。小学四年生の時に地域の高齢の人たちと昔の遊びを通して交流を深める機会があった。かるたやすごろくをして楽しく遊んだ。例えばすごろくでは升目に高齢の人に昔の遊びについて質問しようと書いてあるものがあった。すごろくが終わる頃に、私たちはまるで目が輝いているかのように高齢の人たちの話を聞いた。最後に代表の人は「今の若い子はゲームなどの新しい文化に慣れ親しんでいると思いますが、あなた達が今日学んだ昔の文化をしっかりと継承することで楽しい世界が広がります。」と話していた。
　確かに、目まぐるしく変化する新しい知識はとても大切である。しかし「読書は人間を豊かにし、討議は人間を役立つようにし、文章を書くことは人間を正確にする」という名言もあるように子どもたちに流行の話をするのではなく、まずは昔話をしてあげることが大切だ。幼少期に学んだ知識が大人になって役に立つかもしれない。新型コロナウイルスが大流行した今年、不景気が全世界に訪れた。日本も自粛要請で家にいることが多くなった。そんな中江戸時代に疫病を退散させたとされる妖怪のアマビエを目にするようになった。このように昔話などからヒントを得て生活に役立たせることは非常に大切である。あわよくば、アマビエの効果でウイルスを退散してもらいたい。